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幼儿园大班语言优秀教案《绕口令盆和瓶》含反思 《大班语言优秀教案《绕口令盆和瓶》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 目标： 1.初步学会念绕口令，发音正确。 2.能初步的区别绕口令与儿歌的不同之处。 3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 准备: 1.符合绕口令内容的图标。 2.幼儿已掌握较多的儿歌及绕口令。 3.磁带。 过程： 1.学习绕口令《盆和瓶》，分析绕口令的特点。 (1)快速的念绕口令，引起幼儿的兴趣。 (2)出示图标，，!来源:屈,老，师教.案网引导幼儿边看图标边说绕口令。 1 (3)分析绕口令的特点。 绕口令容易念吗?为什么绕口令不容易念清楚? 小结：绕口令是由许多读音相近的字排在一起的，念的时候要分清楚。 (4)采用多种形式继续念绕口令，集体、分组、个别相结合。 教学反思： 在第一次上绕口令的时候，我认为这首绕口令很简单。学习练习盆、瓶、碰的普通发音，并学会绕口令就行了。我只用了示范朗诵的方法教幼儿，在示范过程中，我用了缓慢的速度进行，一遍幼儿容易理解和听清楚绕口令的含义。接着，我让幼儿进行跟读，可是我发现幼儿的发音不准，总是会记不住，或者是词语混淆了。最后学了好就才学会，有些吃力。 大班语言优秀教案《绕口令盆和瓶》含反思这篇文章共1303字。 相关文章 《大班教案《我的家》》：大班教案《我的家》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习诗歌，了解诗歌中事物之间的关联，感受是个所表达的温馨的家庭情感，快来看看幼儿园大班《我的家》教案吧。 《大班教案《咏柳》》：大班教案《咏柳》适用于大班的主题教学 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/546957a2adaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d57.html
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2022-12-06
