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飞天的敦煌_高中抒情随笔散文_高一散文 敦煌是奇迹的符号。茫茫沙漠,千年相继,鸣沙山上,四百洞窟,洞无论大小,墙无论宽窄,每一点空间,每一寸空隙,都填满了色彩，塞满了梦想。千佛洞里我看见了飞天。 飞天是自由的表达。笙乐声声，风情万种的乐姬应歌载舞，绚丽的色彩流露出摆脱束缚的喜悦，飘飞的衣袂吟唱着风的快乐。飞天的梦想，千百年无数的人神往追求的梦,这一刻当我们在飞天面前变得虚无缥缈完全融入画的色彩，画的境界时，得到了实现。身体的重量,凡世的牵扰，变成脚下的云,耳旁的风。不断的飞升，不断的消融,像冰化成水流淌在膜拜的天界，梦想的国度。 飞天是真实的表达，生活是艺术的源泉。那么创造飞天的丹青妙手必定是群拥有飞天之梦的自由而快乐的人吧?答案似乎是肯定的，但答案是截然相反的! 这些丹青妙手被冠以莫须有的罪名而半生坎坷，镣铐加身;这些绘画大师每天被逼不停的工作，而且是处于沙漠之中;这是群苦难的人们，是群失去自由与快乐的人们!但飞天让我们震撼！我们不禁疑惑这群人是如何创造了飞天。 不知道佛祖的真面却塑起大佛,是因为心的仁慈；不知道自由的快乐却绘出飞天,是因为心的自由。镣铐锁住了肉体却锁不住心灵。他们的心灵承载了他们在现实中的缺陷与渴望而更加自由,自由的飞舞于每个洞窟，每朵花,每个美丽的角落。 因此，飞天是奇迹的寓言，不仅仅因为绘画本身所蕴涵的价值,更因为它是心灵的自由之舞。 飞翔，在湛蓝的天空＿小学生作文 鸟儿,可以在蓝天的怀抱飞翔,无拘无束,不受束缚。但是,那些在笼中供人欣赏的鸟儿呢?虽然比同类少经风霜,也许长的比同类漂亮,可是它们却没有自由。如果没有了自由，那比谁优秀,比谁出众，又有什么乐趣呢? 我是一只被囚禁在坚固而冰冷的铁笼里的鸟儿，当看见同类在天空下自由自在的飞翔时,我多么渴望得到自由！我要挣脱,可我是不出劲！老师的关爱，妈妈的叮嘱,让我无力挣脱！一串串断了线的珍珠,落在我的面颊,是那么的晶莹剔透，洁白无瑕，存着许多纯真的希望,可怎么也实现不了！ 我,面对堆积如山的作业无可奈何的写着。外面，已经到了黄昏,池塘里的鸭子在水中嬉戏了一天,累了困了,大摇大摆地回家，酣然入睡；鸟儿们和妈妈在天空追逐了一天，乏了倦了，回到鸟巢，在妈妈的怀抱里甜甜入梦。又过了三个小时，玉盘似的明月挂在乌黑而又神秘莫测的夜空上,今夜的星星是那么的暗淡无光,月亮再大再圆有什么用呢?没有了星光的点缀,它显得那么的忧伤,没有丝毫生机。 我,是一个女孩,是一个有血有肉的人，不是一个机器人，我不希望被植入电脑操控芯片!我有一颗热血奔腾的心，我需要自由! 我,多么希望，我可以变成一只不受拘束的鸟儿，自由地飞翔在这属于我的天空..．... 本文来源：https://www.dywdw.cn/4fd6b23c9c3143323968011ca300a6c30d22f123.html
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2022-04-16
