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从跨文化交际能力培养的视角分析日语敬语教学

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敬语,日语,跨文化,交际,视角

从跨文化交际能力培养的视角分析日语敬语教学

梅子

【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2014(000)052

【摘 要】日语敬语作为语言现象反映出日本民族的社会文化心理，是日语教学当中重要的一环，也是目前国内日语教学工作者们所面临的共同难题。从跨文化交际能力培养的视角出发，改变传统的日语敬语教学模式，在日语敬语教学中强调敬语所体现的文化因素，才能使学生真正认识并理解敬语的作用，从文化层面掌握正确使用敬语的方法，实现跨文化交际的教学目的。 【总页数】2页(P150-151) 【作 者】梅子

【作者单位】云南民族大学 外国语学院，云南 昆明 650500 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.41 【相关文献】

1.关于日语教学中跨文化交际能力培养的分析--以云南民族大学为例2.日语敬语表达的误用现象分析及教学策略研究3.跨文化交际视角下的日语敬语误用分析4.跨文化交际视角下的日语敬语误用分析5.跨文化理解视角下的日语敬语教学新思考

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本文来源：https://www.dywdw.cn/4d3eba54edfdc8d376eeaeaad1f34693daef102c.html

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