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幼儿园教育教学反思笔记30篇大班 这是幼儿园教育教学反思笔记30篇大班，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习. 幼儿园教育教学反思笔记30篇大班第1局部 新学期刚开始，秋姑娘就踏着轻盈地脚步走来了，我告诉孩子们：美丽的秋天来了，我们把活动室打扮得漂亮些好吗？孩子们说：好！于是孩子们情绪高昂地围在一起，用自己亲手制作的果子和绿叶布置我们班级.这时，家俊急迫地喊道：老师，我们没有胶水了.我只好请别的老师去领胶水.等候的时候，家俊又喊了起来老师，你快看，海滨在干吗？大家都围过去，只见海滨一手拿着绿叶，一手沾着自己的鼻涕在往绿叶上的反面涂抹，再粘到地上.他抬起头，得意地说：我的方法不错吗？小朋友都喊了起来，好什么？真脏看着这一系列动作，虽然我也觉得有点恶心，却没有批评他，而是说：你们说，胶水没有时，还可以用什么代替呢？孩子们七嘴八舌地站起来说：可以用面粉加水，在火上煮成糨糊，还可以用面条我夸奖了每个发言的孩子. 我在想，孩子在尝试的过程中可能会有一些不恰当的方法，我们应怎样正确引导他们呢？批评和训斥都是不正确的做法，及时引导孩子去观察、去区分、教孩子区分什么是正确的、什么是错误的，什么是不可用的东西.在教学中，应注意教育孩子的方法和手段，让孩子懂得更多，知识面更广，使他们更加健康快乐的成长. 幼儿园教育教学反思笔记30篇大班第2局部 近期，在我们幼儿园开展了新教师汇报课的评比活动.『鸟窝里的树』就是我们中大班教师所要执教的主题活动.初次接触绘本阅读，对于我来说确实是一个新的挑战.刚拿到绘本时，真的有些无从下笔.细细翻阅了故事一遍之后，我觉得这个绘本故事资料比拟丰富，情节有点戏剧化，仔细阅读，你会发现其实故事中蕴涵着一种深深的爱意，温馨而完美.可是，就我们新中班的特殊情景而言，『鸟窝里的树』这个绘本故事确实有必须的难度.所以，在设计教案时，我就针对新中班幼儿的年龄和经验特点，以故事导入、层层揭秘的形式，可能更适合我们新中班孩子的学习兴趣.首先我以爱和温馨的画面展开〔突出一种和谐自然的情感〕，紧之后以发生了一件奇怪的事为转折和线索，然后大家一齐帮助想各种方法，到最终想出了一个既不砍树又不搬家两全齐美的好方法〔和前面引题前后照应〕.在问题的设计中，我尽量以引导的方式提问，降低了问题的难度.让幼儿更简单的融入到故事情节中. 从今日的上课情景来看，自认为还是比想象中完美.首先，在开始的故事导入局部，幼儿就很感兴趣，我以设置悬念的形式，牵引幼儿的注意力.再次，我出示PPT图片，请幼儿自我来找找，鸟窝里居然长出什么来了？这个问题幼儿都能答复，他们观察到了小树苗的出现，可是由于经验问题，他们不明白是小树苗，认为是小草，我就经过长得像小草来引导幼儿明白这是小树苗.接下来，我请幼儿自我先想想方法，帮助鸟先生和鸟太太解决困难.这个环节，幼儿的答复，也根本能涉及到一点关系，有幼儿就说到了，把小树苗拔掉，给鸟先生和鸟太太换个新家等等.紧之后，我出示来帮助的小动物，请幼儿看图说说他们是谁？想出了什么方法？幼儿能认识螳螂，并了解螳螂有大刀会砍掉小树苗，可是幼儿不认识甲虫，我又再次引导.之后，我又请幼儿再次想想方法，既能保住鸟窝又能保护小树苗.这个环节，幼儿还说搬家的居多，问题的提出似乎有必须难度.最终，经过引导，让幼儿观察图片，明白小动物们一齐想出好方法，给小树苗搬家，并且精心照顾小树苗，小树苗越长越大. 自认为自我较成功的就是完整欣赏故事局部.那里，我经过PPT和背景音乐相结合的方式，带着幼儿融入故事中，感受故事的温馨和谐幸福的一面.缺乏是在最终局部，也是重点很中心局部，因为我要让幼儿明白，当别人遇到困难时，我们要帮助他们想方法解决，做个助人为乐的好孩子.那里我设计的问题时，我是问幼儿：你喜欢鸟先生和鸟太太吗？为什 1 / 2 么？其实这个问题幼儿能问答出来，可是我却过于着急，只请了一个幼儿答复，匆匆结束了活动.那里我应当给幼儿足够的发挥空间，让他们体会鸟先生和鸟太太保护小树苗，并且体验帮助别人的欢乐.在以后的教学活动中，我应当更准确的把握细节，给孩子足够的时间思考和讲述. 幼儿园教育教学反思笔记30篇大班第3局部 今天天气格外晴朗，格外暖和，空气中散发出淡淡的春意.下午我带孩子们来到活动区玩沙包，孩子们拿着沙包，快乐的来到草地上. 我对孩子们说：小朋友，今天我们还是和以前一样两个小朋友一组互相踢沙包好不好啊？ 不好！孩子们几乎异口同声.为什麽呀？我很惊讶，孩子们是最喜欢玩沙包的呀？ 老师我想丢沙包我想扔沙包 看着孩子们那充满渴望的表情，为了满足孩子们的这个小小的愿望，我，这次就破例了. 对孩子们说：孩子们今天老师就听你们的，不限制你们的玩法了，你们想怎麽玩就怎麽玩.不过，一定要注意平安.好了，孩子们去玩吧.紧接着一阵欢呼. 我站在一边，看着孩子们在场地上，是那样的快乐.他们在场地上，拼命的扔，大声的呼唤着，是那样的放纵自己. 时间过的真快，一节课很快就过去了，孩子们的兴趣未尽，嚷着还要玩，我容许孩子们，明天一定再带他们来自由玩沙包.孩子们兴高采烈的回到了活动室. 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/4c6083e8b5360b4c2e3f5727a5e9856a571226dd.html
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2022-12-14
