【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级班级文化建设方案》，欢迎阅读！
一年级班级文化建设方案 一年级班级文化建设方案 一（1）班班级文化建设方案 班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。它不是一种刚性的、粗暴的、说教的固定模式，是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式。班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，并且这种班级独特的风貌和精神，自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为。 （一）确立新班级文化建设的目标。 1. 班级口号：我学习，我快乐。 2. 班风：我们的班 我们的家 3. 把培养学生日常行为习惯放在班级文化建设的首位。 4. 能力的发展，建立切实可行的班级制度。 5. 利用教室的各个板快来为学生创设一个良好的文化氛围。 6. 开展丰富多彩的班级活动，打造班级精神。 （二）建设新班级物质文化 班级物质文化建设是指教室环境建设。它是班级精神文化的体现，是师生之间，生生之间沟通交流的平台，是班级舆-论导向的载体。 1、教室环境布置。 新课程教学体现的是一种动态与静态相结合的学习过程，课堂与生活紧紧相连的一种学习状态。它需要师生、生生之间有动态与静态的交流；需要经常地有大量信息的补充；需要同学之间的合作竞争和 交流等。所以我们要充分利用每一面墙，让每一面墙都说话。 （1）前墙：在教室的前墙张贴的是我们班的班徽和班风。班徽是以蓝白为主剪成的数字“1”和语文字“一”，两颗大小不一的星星表示在老师的带领下，我会健康快乐地成长。 （2）闪亮瞬间。张贴学生各项优秀作业和书画作品。让学生学会欣赏别人的优点，随时养成良好的学习习惯。 （3）我是争章小能手。这块是联系学校大队部要求的争章计划而特意设计布置的，让学生进行争章，同时我把学生分成4组进行比赛，培养他们的团队精神和竞争意识。 （4）图书角。书籍是人类的精神食粮，好书使人受益终身，为丰富学生的知识，开阔视野，班级开展“每人捐一本看23本，让图书流动起来的活动”。聘请小图书管理员对其归类摆放，做好借阅登记，并完好保护。 （5）后墙 舍弃了原来的黑板报，是我们学校这学期刚刚开设的新内容，也是花心思最多的地方。这块内容我分成4大块来完成，分别是“初蕾绽放、我们有约、亮我风采、点点角”。 1、初蕾绽放是班级的队角，每星期悬挂流动红旗。 2、我们有约贴的是“上课铃响、走进课堂、抬头挺胸、说话举手、专心听讲、声音响亮”，这也是对刚入学的一年级小朋友日常行为规范的一种约束，挂在最醒目的地方时时刻刻提醒学生要做到。 3、亮我风采展示的是学生一学期以来参加各项活动而拍摄的照 片以及取得的奖章等，让学生记住这精彩的一刻。 4、点点角是针对我们一年级学生的识字而创设的，由于一年级学生识字量很多，为了让他们牢固掌握，把以前学过的生字粘贴出来，可以利用下课、午间等时间进行巩固，同时还可以每周粘贴一首古诗，使学生一点一点进步。 2．开展丰富多彩的班队活动。 班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径。一次精心设计的班队活动的教育作用远胜于一百次空洞的说教。开展班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，在思想上受到教育，在行动上得到改进。 一年级班级文化建设方案 [篇2] 一、班情分析和发展目标： 本班有学生32名，其中20名男生，12名女生。这些孩子刚刚从 本文来源：https://www.dywdw.cn/4c2d2e45f9d6195f312b3169a45177232e60e464.html
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2023-01-21
