让我们静待花开

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花开,我们

让我们静待花开

每一个孩子都是花的种子,有的花一开始就会开的很灿烂,有的花需要漫长的等待。细心的,呵护自己的花。相信孩子,静待花开,也许你的种子永远不会开花,那他将会是一棵参天大树呢?

今年我担任三(6)班班主任。这个班有个“名人”---雒小豪,他成为了我班主任工作的全部。这一年里,他“积极”逃体育课;他躲在教室里偷同学东西;他跑进老师办公室里偷老师的手机;他和同学大打出手,满地打滚;他怒气冲冲的背着书包摔门而出;他满校园游荡,在花坛里捡着小石子;他怒气冲冲爬上四楼走廊的护杆;他一脸委屈的爬上教室的图书角……

这么特别的孩子,很快就成为了我的关注重点。开学后不久的一天,他又没去上体育课。我便和他聊了起来:“哟,为啥没去上课啊?”他摇了摇头。我接着问:“体育课不好玩吗?老师小时候最喜欢体育课了。”他说:“太累,总是跑圈。”我接着劝他:“跑圈不是锻炼身体吗?小孩子要多锻炼身体啊”。他说:“就是不想去。”“同学们都去了,你也要跟上啊。”他干脆就趴在桌子上埋着头。沟通不畅,我有点着急了,声音有点大:“孩子,你已经很多次都没上体育课了,要好好锻炼身体,快去上体育课!”没想到,他突然就开始大哭。接着他突然从座位上窜起来,背着书包就冲出了教室,嘴里喊着“我不读了,我要回家!”我怕他出事,一路跟着,只见他跑到了门卫室,气冲冲的坐在椅子上。接下来他拨通了妈妈的电话,等妈妈来接他。我想安慰他,谁知道一走近,他就发怒,一边喊着要回家,一边砸着自己午餐饭盒……

和雒小豪妈妈聊完我明白了:雒小豪爸爸基本不管孩子,缺乏父爱。而母亲又管教无方,溺爱和暴揍共存。我根据工作经验给家长提出了两点建议:1、不要简单粗暴打骂,遇到事情多和孩子分析对错,帮助孩子认清错误并争取改正。2、原则性的事情必须要让孩子遵守,比如随便拿同学的东西必须禁止。


本以为此事会是一个终点,没想到原来是起点。从那以后,像这样怒气冲冲离开教室的情况仍时有发生,体育课也时常缺课。我在等待时机。有天我在操场上打篮球,发现雒小豪在一旁玩耍。我喊他过来;“要不要和老师比赛?我们跑一圈。”一听到比赛,他都兴致高昂的跑了过来。比赛我“毫无悬念”的输了。我故意喘着粗气竖着大拇指说:“雒小豪你跑步还不错啊!”他得意的笑了笑说:“老师,你要加强锻炼啊!”“嗯嗯,我接受批评,今后一定要加强锻炼!”我偷偷看了他一眼,发现他居然有点不好意思了。第二天体育课,他居然破天荒的去了。

这次跑步,我们算是建立了友谊。在上我数学课堂雒小豪特别认真,回答问题积极,一直不完成作业的他居然开始做数学作业来。我抓住时机表扬他的进步。并帮助他和同学建立友谊,让同学们给他加油鼓励。(未完待续~~~~

每个孩子都是一颗等待破土而出的种子,我们园丁的身份不正是帮助它成长并期待他绽放美丽的花朵吗?伴随着老师默默的耕耘,有一天,你会发现,你教过的知识,他们都会记得。而你曾给予他们的帮助和真爱,他们都会留着,并回馈你最美好的笑容——这世上最美的花!让我们静待花开!


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