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一、实验探究题（共3题；共17分） 1、某同学用尺子探究声音的音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的________；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比此时尺子振动的声音。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越________，发出声音的音调越________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的________有关。 （2）探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的________。 （3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于________。 （4）在以上实验中研究问题的实验方法是________。 2、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，它说明了声音是由________产生的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________. （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________. （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明________可以传声.在月球上________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起. （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 ________ .并由此推理可知________. 3、某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表： 编号 材料 长度 粗细 松紧 甲 钢丝 10cm 0.2mm2 紧 乙 钢丝 10cm 0.1mm2 紧 丙 钢丝 5cm 0.1mm2 紧 丁 钢丝 5cm 0.1mm2 松 （1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动________钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的________有关； （2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________和________钢丝； （3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与________的关系； （4）上述实验中所使用到的实验方法是________。 二、计算题 4、、北海涠州岛海域有着丰富的海底珊瑚资源，某次科考队员利用超声测距仪向海底垂直发射超声波，如图所示，经0.1s后收到回波。如果海水中超声波的 平均 速度为1500m/s，求： （1）超声波在0.1s内传播的路程是多大？ （2）此处海水的深度? 5、有一个发声体，每分钟振动1.8×106次。问： （1）发声体的振动频率是多少？ （2）这种振动发出的声音人耳能否听到？ （3）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得到听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的速度为1500m/s） 6、一汽车以20m/s的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，4 s后听到山崖传来回声， 当司机听到回声时（声音的速度为340m/s）： （1）汽车行驶的路程？ （2）声音传播的距离？ （3）汽车离山崖还有多远? 答案解析部分 一、计算题 1.【答案】 （1）解：由速度公式v=s/t得 声音在0.1s内传播的距离为 s=vt=1500m/s×0.1s=150m （2）解：此处海水的深度为h=s/2=150m/2=75m 2.【答案】 （1）解：发声物体每秒内振动的次数叫频率，该发声体每分钟振动1.8×106次， 所以其频率为 次（3）听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大；声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大． 6.【答案】（1）发声的音叉在振动 （2）将微小的振动放大，使现象更易于观察 （3）乒乓球被弹起的高度越大；振幅越大，响度就越大 =30000Hz （2）解：该发声体振动频率高于20000Hz，不在人耳的听觉范围内，所以人耳不能听到； （3）解：声音在海水中的传播速度为l500m/s，来回的时间是4s， 由v= 得，此时声音传播的总路程：s=vt=1500m/s×4s=6000m； 故所测量的海底深度为h= s= ×6000m=3000m。 3.【答案】 （1）解：根据v=" "可得，司机听到回声时，汽车行驶的路程： s车=v车t=20m/s×4s=80m （2）解：由v=" "可得，声音传播的距离为： s声=v声t=340m/s×4s=1360m （3）汽车离山崖的距离： s= （s声-s车）= （1360m-80m）=640m 二、实验探究题 4.【答案】 （1）快慢；慢；低；频率 （2）幅度 （3）尺子振动的频率低于人耳的听觉频率范围 （4）控制变量法 5.【答案】（1）乒乓球多次弹开；物体发声时在振动 （2）把音叉的微小振动放大，便于观察；转换法 本文来源：https://www.dywdw.cn/4ad9931f760bf78a6529647d27284b73f34236b3.html
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2022-03-19
