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高中语文古诗词鉴赏 古诗词的模糊美专题辅导 高中语文古诗词鉴赏 古诗词的模糊美 辛弃疾的《青玉案》:“东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，——蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”全诗三分之二以上的文字渲染的是元宵灯节的热闹景象，然而作者的主旨既不在写景，也不在抒情，主要是为了反衬那站在“灯火阑珊处”的“他”。“他”是作者营造的一个意向。“他”是什么样子，词里没有说，只有一句“那人却在，灯火阑珊处”，这个“灯火阑珊处”的意象，有了前面的反衬，给人留下了一个与众不同的深刻印象。但究竟是怎样的人，留给人的是一个容纳想象的空白，从而使作品具有“含不尽之意于言外”的含蓄魅力。这种含蓄进一步延生了模糊性。有人说这个人“是一个不同凡俗、自甘寂寞而又有些迟暮之感的人”(胡云翼选注《宋词选》)。有人说他是“自怜幽独，伤心人别有怀抱”(梁启超)。有人说这个“他”是作者苦苦追求的恋人。还有人说“他”不是一个具体的人，而是作者追慕的一种境界，一种品质。这就是古诗词的模糊美。 任何优秀的艺术作品，都是具体和抽象、清晰和模糊、确定和不确定的统一。正是因为这样，它给欣赏它的人留下了想象的空间，回味的余地，从而使作品具有艺术魅力。 李商隐的《锦瑟》:“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这恐怕是古典诗词中模糊性最强的诗词了。我们能够比较明确的是，诗人运用了“庄周梦蝶”“杜宇化鹃” “海月映珠” “蓝烟笼玉”这样几个互不相连的、片段式的典故，产生了十分朦胧的效果。诗人究竟是在追忆一段恋情，追忆故去的爱妻，还是在追寻渐行渐远的青春年华,是在追问已经淡远了的少年志向，抑或是追思政治上的失意和惆怅,读者尽可以驰骋自己的想象去解读。 再看李商隐的《无题》:“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”这首诗组合了“东风”“百花”“春蚕”“蜡炬”“晓镜”“云鬓”“蓬山”“青鸟”等一系列意象，达到了确定和不确定、清晰和模糊的统一。诗中忠贞不渝之情是确定的、明晰的，但钟情的对象是恋人、爱人、挚友还是另有所托，则是模糊的。它给人留下了想象的空间。尤其是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句，更是清晰中的模糊。坚贞不渝死而后已，这一点是清晰的，但此坚贞不渝的指向则可以是多方面的，这是其模糊性。这是这个模糊性，可以使其从原诗中脱离出来，成为千秋佳句。人们不仅用它来比喻爱情的忠贞，而且还将其死而后已的内涵用到一切“无私奉献”的意义上。 当然，模糊不是含糊不清，莫名其妙。作者写一首诗，多数情况是情之所至，让作者自己解释，也不一定能说得清楚。正是古诗词的模糊性，人们品诗才能回味无穷。 本文来源：https://www.dywdw.cn/480218dedc36a32d7375a417866fb84ae55cc3ec.html
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2022-12-12
