幼儿园活动主题二(3)美工区 民间艺术欣赏 (2)

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主题二:我是中国人 美工区:民间艺术欣赏

大三班 孔凡金

活动目标:

1.通过参观、制作布置“小小民间工艺展”,引导幼儿体验制作民

间工艺品的乐趣,激发幼儿热爱民间艺术的情感。 2.发展幼儿的观察、想象、合作、动手操作以及表现美的能力。

3.引导幼儿运用捏、剪、染、画等技能大胆尝试制作简单的民间工艺品。 活动准备:

1.知识准备:幼儿在日常生活中有对民间工艺品的粗浅认识。 2.物质准备:录像、课件、录音机、磁带、展车6(扎染、面塑、剪纸、脸谱、风筝、贝壳饰品)、操作材料、6个民间小艺人助教。 重点分析:

引导幼儿了解几种常见的民间工艺品的名称、用料、制作方法和过程,学习欣赏其独特的美。 难点分析:

鼓励幼儿大胆尝试制作简单的民间工艺品,并从中体验操作


带来的乐趣。 活动过程: 一、导入

1.激发幼儿对参观“小小民间工艺展”的兴趣。

2.在民族音乐的衬托下,教师引导幼儿自主参观民间工艺展。 二、展开

1.引导幼儿欣赏六类民间工艺品,配合教师的示范、讲解和小朋友的现场操作。

(1)面塑。讲解:用面做的民间工艺品,叫面塑。教师现场示范捏小鸟。

(2)扎染。引导语:这件衣服上的图案是怎样制作上去的?这位小朋友来染一下。

(3)风筝。提问:你放过风筝吗?风筝有各式各样的,这个风筝是什么样式的?

(4)脸谱。提问:这是什么?讲解:这是京剧中的脸谱,京剧是我们中国的国粹,红脸在京剧中代表忠臣,白脸代表奸诈。 (5)贝壳。提问:你还看到什么了?你看这些贝壳穿起来变成什么了?

(6)剪纸。引导语:一张纸怎样能剪出奇妙的图案呢?教师现场示范。

小结:“今天我们看到的这些都属于民间工艺品,你喜欢它们吗?为什么喜欢?”激发幼儿参与制作民间工艺品的兴趣。


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