2021年秋季九年级上学期英语教学计划(人教版)

2022-08-28 03:04:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2021年秋季九年级上学期英语教学计划(人教版)》,欢迎阅读!
年秋,教学计划,英语,人教,学期

2021年秋季九年级上学期英语教学计划(人教版) 一、学生情况分析:

从整体情况来看,九( )班学生有 人, 其中优生11人,但是后进生比较多,学生两极分化严重。由于这个年级是我直跟着带出来的,所以学生学习情况和学生性格都比较理解,样更容易调整教学方法。更容易走进学生的内心。所以,上课课堂纪律很好,学生学习也较积极主动,基本能完成老师布登的任务。有一部分男生比较懒散,学习不太主动, 书写很差,希望在这最后一年初中生活中,有所改变。 二、 教材基本情况分析:

九年级英语采用人教版新目标英语共安排有十四个单元,上学期要上完新课,所以教学任务比较重。各单元话题灵活有趣,贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:被动语态,虚拟语气,情态动词,定语从句,短语动词,过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略,并增加了任务型学习成分与语篇输入,提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语,本册书依然是分为SectionASeetionB Self check, 其中A部分为新课呈现,B部分为拓展延伸,教材编排有以下目的:

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步应用英语交际的能力,养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法,为进一步学习和运用英话打下扎实的基础。 2、使学生明确学习英语的目的性。

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。 三、本学期的指导思想:

要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标, 体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner.英语成为学生学习生活中最实用的 工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

四、教学任务与教学目标: 根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》 通过训练学生的听、说、读、写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语首知识及语言技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆、观察、思维及想象能力,为学生的终身学习奠定基础。

五,教学重难点:

1.重点:各单元重点基本词汇,短语,基本表达方式的落实和掌握。 2.难点:被动语态,宾语从句,定语从句是本册的难点。 六、教学措施:

1、依据学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。 2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表达、朗读、书写和作业的基本能力。


4 重视思维过程系统编排,出浅入深,由易到难,由己知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。 七、教学方式与学习方式的设想:

1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步; 2、对学生因材实教,尊重学生个体差异, 力争让不同学生全面发展;

3、采用“任务型”活动教学,鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学习兴趣;

4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获。

八、渗透德育的总体构想:

1、认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每堂课。

2、充分利用多媒体教学设备,加强直观教学,提高课堂教学效率。

3、课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足。

4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。 5、课后加强个别辅导与答疑,做好培优补差。 6、不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。 九、教学进度安排:

第一周----第三周:开学初教学准备工作Unit 1-Init 2 第四周----第五周: Unit 3- Unit 4 第六周:国庆节假期 第七周: Unit 5

第八周----第十周: Unit 6-Unit 7迎接期中考 第十一周----第十二周: Unit 8- Unit 9 第十三周----第十四周: Unit 10

每十五周----第十七周: Unit 11-Unit 12 第十八周----第十九周: Unit13-nit 14 剩余时间:复习,迎接期末考试。


本文来源:https://www.dywdw.cn/43fb6ac15527a5e9856a561252d380eb639423e4.html

相关推荐
推荐阅读