(word完整版)三年级下册语文教案《奇妙的想象》人教部编版

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word完整版)三年级下册语文教案《奇妙的想象》人教部

编版

《奇妙的想象》名师教案 教学目标: 1.写一个想象故事。

2.能自主选择素材,大胆想象,创造一个神奇的故事。 3.学习有目的地想象,能按照预设的主题编故事。 4.写完之后自我修改,同伴互改,养成修改作文的习惯。 教学重点:

1.能自主选择素材,大胆想象,创造一个神奇的故事。 2.学习有目的地想象,能按照预设的主题编故事。 教学时间: 1课时

教学过程:一、 导入新课

1.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要” ,知识可以让我们懂得已知的世界,想象力却可以带我们去未知的世界。

2.想象力是儿童的天性,是儿童天生的才能。你准备好要创造一个奇幻的故

事了吗? 二、明确要求

阅读习作要求,概括写作的要点。

1.选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。 2.要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。

3.写完后,可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容,什么地方需

要修改。 三、写作指导 1.选择素材。


1)读一读这些充满想象力的题目,根据题目想一想要写的内容。从中选

择一个作为自己习作的题目。 出示题目:

最好玩的国王、一本有魔法的书、小树的心思、躲在草丛里的星星、手罢工

啦、滚来滚去的小土豆、假如人类可以冬眠?? 2)如果你有更有趣的题目,也可以拿来写作。 2.想象故事。

1)举例说明。比如要写《最好玩的国王》,可以设想他有什么古怪的想法?有什么离奇的事情?有哪些意外的结局?带来了哪些欢乐?

2)举例说明。比如要写《一本有魔法的书》,可以设想这本书有什么魔法?有什么好处?有什么故事?有什么结局?

3.选择一个你喜欢的素材,根据素材确定题目。

4.根据题目确定本次习作的主题。想象可以漫无边际,但是写文章一定要有一个明确的主题。你要想象一个怎样的故事?抒发怎样的情感?阐明一个怎样的道理?这些都要提前想好,这样的文章才有道理,有感情,才是好文章。

5.根据自己的经验充分发挥想象力。想象大胆,上天入地无所不能,故事的主人公可以是人,也可以是动物、植物,甚至是拟人化的器物。故事的发展方向

有无限种可能,故事的结局也千变万化。同一个题目,不同的人写出来,结果也

不一样。总之,只要作品充满正能量,其余的你说了算。 6.情节越曲折,故事越有趣,文章越吸引人。俗话说,文似看山不喜平。平淡无奇的文章没有意思。比如你要写一个骑士在城堡里救出了美丽的公主,你不能直接写勇敢的骑士冲进城堡救出了公主,要让故事曲折动人。比如,骑士如何翻越三座大山,如何战胜猛虎等。最后历尽艰难的骑士完成了任务。这样写就有趣得多了。


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