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[教育反思]口琴课 《丰收之歌》教案 教学目标：1． 学唱歌曲《丰收之歌》，能用欢快活泼的歌声来表现歌曲和丰收的喜悦。 2．通过口琴练习掌握歌曲音高、节奏，更好的表现歌曲。 3．在“视，听，唱，动”的音乐活动中体验丰收的喜悦。 教学重点：用欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌《丰收之歌》 教具准备：多媒体课件、打击乐、钢琴等 一、 准备：口琴热身，营造氛围 1、吹练习曲 《粉刷匠》《小鼓手进行曲》《勇敢的鄂伦春》等 2、柯尔文手势吹音 A、 音阶d到高音m B、 分批出示第一二句旋律 二、 导入：创设情景，激发兴趣 1、 多媒体画面导入丰收景象 2、 引导学生做一做快乐的表情、动作，更好的体验歌曲。 三、 新授：用情演唱 丰收之歌 1、 欣赏歌曲 第一遍欣赏：学生感受歌曲的情绪 第二遍欣赏：动作感受歌曲 第三遍欣赏：了解歌曲有6个乐句 2、 学生唱谱 第一遍唱歌谱：确认歌曲6个乐句 第二遍唱歌谱：了解与找出相同的旋律 第三遍唱歌谱：学生熟练唱歌谱 第四遍吹歌谱：学生唱与吹结合熟练歌谱 3、有感情朗读歌词 4、演唱歌曲 A、 教师范唱一遍：学生了解有横线的歌词怎么唱 B、 学生演唱第一遍：轻轻唱，发现错误之处，纠正。 C、 学生演唱第二遍：欢快的演唱 C、 学生演唱第三遍： 处理歌曲：声音、表情、动作上表现欢快活泼的歌曲 四、 口琴：唱奏一体，共同表现 1、口琴小助手指导学生自由练习 2、口琴练习第一遍：请部分学生表演口琴，教师打击乐伴奏 3、口琴练习第二遍 集体慢练习一遍，教师伴奏。 4、口琴练习第三遍 跟着伴奏试一遍。 5、口琴练习第四遍 唱与吹不同形式表现歌曲。 五、教师总结 本文来源：https://www.dywdw.cn/412414f252ea551811a68732.html
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2022-09-14
![[形容丰收的成语]表示丰收的成语-丰收成语](/static/wddqxz/img/rand/109.jpg)
