语文学习随笔

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语文学习,随笔



语文学习随笔

喜欢阅读,爱上阅读,因为觉得好的作品具有一种神奇的魔力,作者呈现给你的就是那个无名向往过无数次的梦里的世界。或悲或喜,都令人着迷。越来越相信,文字就应该是心灵最率真自然的流露。有人把这叫做灵感或者感受,而我更愿意称之为捕捉。生活中我们并不缺乏感受,而是缺乏对这种感受的敏锐与捕捉,从而把它记下来,凝于笔端,得到升华。文学的道路上始终都有感动相伴,在文学中学会感动,在感动中学习生活。

徜徉在浩瀚的文学海洋中,我们常常会情不自禁的被感动。读到《背影》的末尾:在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的青布棉袍、黑布马褂的背影,唉,我不知何时再能与他相见!你会不由自主的热泪盈眶,因为你学回了为血浓于水的亲情感动;诵读《孔雀东南飞》,当刘兰芝揽裙脱丝履,举身赴清池,你会一吟三叹,哀婉不已,因为你学会了为忠贞的爱情感动;当读到《与妻书》中的诀别:吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。你会觉得有一股浩然正气在胸中升腾,因为你学会了为人间大爱而感动;阅读《荆轲刺秦王》,当愁云惨淡的易水之滨唱起悲壮的歌声风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还时,你会击节而叹慷慨而歌,因为你学回了为英雄的无畏气概而感动。 哲人说:感动是一种养分。不错,感动确实能给予心灵营养,正是一次又一次的感动,才让我们懂得真情和善良,明白仁爱和博大,滋养了我们原本贫瘠的内心,使之变得宽广而温厚,崇高而美丽。




反之 ,有一颗敏感的心灵,会使我们在文学创作中因感动更富有语感,更富有诗意和灵气。例如,在鉴赏《长亭送别》时,听莺莺唱起那句碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,你内心的思绪会飞向十里长亭。只见蓝天白云,黄花遍地,西风凄紧,北雁南归,一阵沉郁的忧伤笼上心头,你是被感动了。接着一句晓来谁染霜林醉,总是离人泪,你又仿佛看到霜林尽染,像喝醉了酒一样泛着一脸娇红,那是莺莺流了一夜的眼泪所染吧!至此,你会感受到字里行间的诗情画意。一个字,移情于景,渲染出情景交融的意境;一个字,融情于景,写活了凝重的离愁别恨,一种无可言喻的美感笼罩着你,令你陶醉,令你有一种无所适从的感动。

我们常说:文如其人,文如其心,因为艺术与心灵是相通的,诗人们把自己的感动寄托于文字,而我们从这些文字中感受那种心灵的震撼与感动,从这两个方面来说,感是内心深处的感受,动是则是因触动而产生的表达意愿。这种因感动而形成的文学便以一种玄妙的方式深藏于人们的心中。芳甸溪源,丹霞云霓,明山秀水,四季轮回。这一路走来,因为文字,脚步才变得那么的坚实有力;因为文字,人生路上才处处是旖旎的风光;因为文字,内心才变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。

作家毕淑敏对感动有过生动的描述:一经感动,你的眼睛会蒸腾出温热的霞光,你的听觉会察觉到正在消逝的微响,你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过,它纤细的奔跑的影子惊扰着你思维的树叶,久久还在曳动。所以,感动是一种恰到好处的幸福。

原来,在文学殿堂中,我们时时都感动着,幸福着。


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