学习需要勤奋作文

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学习需要勤奋作文

篇一:学习勤奋的例子 才能来自勤奋学习

俗话说:“台上一分钟,台上十年功。如果一个人很存有成就,不是别人给与的,更不是从天上掉下来的。它就是依靠自己的不懈努力、刻苦谋求的。就可以主要源自勤奋学习就是不容猜忌的。

每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋怒力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

自学的关键在于“白手起家”和“敢学”。如果你的心愿就是沦为一名存有成就、存有就可以使人尊敬的人物,但你又不敢,或不敢回去自学最终还是可以一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存有,千辛万苦,冒着可能将丧失生命的危险,经过他们的刻苦、不懈努力最终提炼出了十分之一克极清澈的氯化镭,并精确地测量了它的原子量,证实了镭的存有。这就是一次多么使人赞叹的事实。正是居里夫人的Q1566A,敢做才证实了镭的存有。因此,必须想要沦为存有就可以的人,就要从小“白手起家”、“敢学”。有些人说道那些存有就可以、存有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像是我们再不懈努力存有什么用啊。这种见解就是错误的,他们就是天才、神童,不是天生的,而是源自刻苦的自学。勤奋学习就是沦为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人就是智力就是存有差别的,但是仅仅就是高一点点而已。所以说道,“天才”、“神童”就是依靠人们勤奋学习而沦为的。

才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27过春秋的艰苦努力写成了这部巨作。狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。 篇二:一个勤奋自学的人范文 一个刻苦学习的人

在众多的同学中,最勤奋自学的要数李丹蕾同学了。

李丹蕾有着一头乌黑的短发,弯弯的眉毛下镶着一对又大又亮的眼睛。她长着一个好大的脑袋,里面装满了智慧。


李丹蕾就是我们班的自学尖子,每次测试她都名列前茅。她的好成绩全凭“刻苦”二字。回忆起在上学期期末的前两周。一天晚上,我早早地读完作业,想要打听几个小伙伴一起搞游戏。就给她一个电话,她说道:“快要考试了,我必须在家复习功课,今天不回去玩玩了。”听见这儿,我深感一阵心酸。李丹蕾把自学看看的那么轻,而我,做为她的朋友,为什么没学会她勤奋、勤奋学习的精神?

还有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒绝说:“我的作文还没背,你去找别人玩吧!”“我也没有背,反正还有明天,你明天背也不晚呀!”我说。“不行,我明天还有课,得今天背完,我要往前赶,你也快回家背吧。再见!”我被她的话打动了。是呀,“明日复明日,明日何其多。”这句话为的不就是教育像我这样没有时间观念的人吗?我立刻跑回家去背书了。

这,就是我最钦佩的李丹蕾――游戏不搞必须复习功课;羽毛球不打要背书的“傻瓜”!不过,如果不这样“蠢”的话,也不能沦为我们班的自学尖子。

我们班有一个刻苦学习的同学,她叫王静。长着一头乌黑发亮的头发,一张瓜子脸形的的脸上,长着一双水灵灵的大眼睛,一张能说会道的嘴。她博学多才,看过许多历史书籍,任何问题都难不倒她。

王静的家里情况并不好,可以这并不影响他对自学的爱好。上课时,她一动不动地搞在座位上,聚精会神地听到着老师授课。被迫辞职了,她总是搞在座位上看电视。书早已沦为她的一个知心朋友。在科学知识的海洋里尽情地浩瀚。

她一回到家,就忙着煮饭。她跟着奶奶相依为命,就连那些书也是亲戚买给她的。她吃完饭,就做作业。

有时候,她碰到难题不能搞,却没有人可以传授。她就掏出那张差不多都墨了的草稿纸,画来画去。想要出了,她就令人满意的苦笑了,要是想不出,她就眉头紧锁,就是努力做到深夜也必须把它搞出。皎洁的月光照在她身上,星星喃喃自语着光亮的眼睛,好象在说道:“你真是个勤奋自学的好孩子。”

清早,天刚蒙蒙亮,她就起床了。她坐在石凳上,大声地朗读起课文。树上那颤抖的绿叶,草地上那晶莹的露珠,伸了伸懒腰,认真地听着她的朗读。路过的行人也纷纷赞扬她。

王静曾说道过:“自学就是人生中最帅的享用,在科学知识的海洋里,我感受到了无穷的欢乐。”就是的,王静说道的要说,我们必须爱好自学,也许在你勤奋过后,获得的就是科学知识与甘甜。

篇三:小学作文:一个勤奋学习的同学 一个勤奋学习的同学


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