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(幼儿教师随笔)让孩子学会宽容收获快乐 让孩子学会宽容收获快乐 幼儿园的老师在带班过程中，经常碰到幼儿间发生打闹现象，孩子们轻则哭一场，重则一方或两方受了伤，而追查起来不过是由于谁碰了谁一下或争抢玩具 等小事惹起的。《幼儿园快乐与发展课程》中，对大班幼儿提出了 “尊敬、欣赏他人，有宽容心 ”的发展目标，应当说，这个目标是从教孩子学习与人相处、交往，学习如何做人出发拟订的，是特别必需的。 幼儿园如何培育？ 家庭如何配合教育？ 第一，创造温馨、和睦、友善、宽容的家庭气氛。家庭成员之间相互友善，相互宽容，不争不抢，生活在此中的孩子会在耳濡目染中遇到影响，逐渐形成宽容、谦让的优秀品性。反之，孩子从小遇到不良影响，将会影响他此后的与人相处。 第二，家长给孩子做好楷模。教育家马卡连柯说： “开始教育自己的儿女以前，家长第一应当检点自己行为。 ”父亲母亲假如气度狭小，老是为一点小事争吵不休或得理不让人，孩子怎会学会宽容？父亲母亲作为孩子的第一任老师，拥有一颗宽容之心，宽容才会重此刻孩子身上。 第三，正确对待孩子与伙伴之间的矛盾。当孩子与伙伴发生纠葛，特别是自己的孩子吃了亏时，家长必定要沉着，要先搞清事情的缘故，再与对方家长、老师磋商解决，切不行激动地责备对方，或怪自己的孩子笨、没本领，甚至教自己 (幼儿教师随笔)让孩子学会宽容收获快乐 的孩子用拳头去 “反击 ”对方。家长要理解一个道理：在漫长的人生道路上，人与人之间的摩擦矛盾是不行防止的，沉着办理才是良策。父亲母亲在孩子幼年时办理问题的方法，会给孩子留下深刻的印象，对孩子一世影响极大。 第四，用儿歌、图片、故事等教育孩子学会理解他人，学会宽容。家长能够选择一些有关内容的连环画、图片等给幼儿看，还可把生活中的理解、关怀、友善、宽容等内容的事情，编成朗朗上口的儿歌和短小易懂的故事，讲给孩子听，使孩子知道宽容是一种美德。 第五，让孩子多与伙伴交往。宽容的品性不是听出来、说出来的，而是在交往活动中培育出来的。孩子在与伙伴的交往过程中，会发现伙伴的长处和弊端，在赞誉伙伴的长处时，会感觉到伙伴的愉悦；在谅解伙伴的弊端时，会体验到宽容的快乐。自然，这些心理活动，孩子常常不可以用语言正确地表达出来，可是他们的心里是能够感觉到的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/4005f60bf48a6529647d27284b73f242336c31af.html
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2023-01-18
