小学六年级语文课外阅读理解题

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小学六年级语文课外阅读理解题

小学语文课外阅读理解题【1

_____________

竹子是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥(lì)可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

竹子是伟大的,它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松 梅被人类誉为 岁寒三友历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌(méng)芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?

1.这篇短文的题目:《____________(1)

2.写出下列词语的近义词(在原文中能找到的就写原文中的。) (2) 平凡 品格 不畏(2)

3.在文中的四个空白处里加上标点符号。(1)

5.“岁寒三友“是指________________________(1) 6.文中把竹笋比做____________,目的是为了突出竹笋_______________________

7.“历四时而常茂”,“四时”指________________________________(1)

8.选择正确的答案序号填在括号里。(2)

“息息相关”的“息”意思是 “自强不息”的“息”意思是 ①呼吸时,进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息


9.作者为了说明竹子全身是宝,他分别写了________________________________ 的妙用。(2)

10.“作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?” “这种精神’指的是_________________(2)

11.这篇短文写了竹子的________________两个方面,重点写了竹子的________________ 。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格,歌颂______________

13、用“________”画出本文的一个反问句,并把它改成陈述句。(1+2) 陈述句:________________________

小学语文课外阅读理解题【2

这个无名小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林,树叶密密麻麻,相互交错,树林里栖息着上百种海鸟,它们在这里游戏、唱歌、跳舞愉快地生活着。白鸟是无名小岛上数量最多的鸟,每三只海鸟中,就有一只白鸟。每次在海面上飞翔时,它们都是成群结队,很少单独行动。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去,白茫茫的一片。在岛上,白鸟家族可以说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了,它的一只翅膀就有教室黑板那么大,当它展开双翅、自由翱翔的时候,就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟要算是海燕,当暴风雨来临的时候,别的鸟都躲起来了,海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去,一点儿也不害怕。

1、短文是围绕哪句话写的?在文中用“____”画出来。 2、给加粗的字选择正确解释,在序号下画“√”。 成群结队 聚,合 结束,完了

暴风雨 过分急躁的② 强大而突然来的,又猛又急 3、这段话中共写了____种海鸟,它们是________________________________

4、你喜欢这个无名小岛吗?为什么? _____________________________________


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