【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《欢迎新同学》，欢迎阅读！
欢迎新同学 教学内容： 课本第一页至第三页内容 教学目的： 1:学生了解学校生活，激发学生兴趣。 2通过互相介绍，使学生熟悉，亲近集体。: 3 通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 教具准备： 主题图和图片 教学重难点： 通过数数，使学生学会数数的方法。 教学方法： 观察 讲解 交流等。 教学过程： 一：自我介绍，互相认识。 数数知识是很有用的，学会它你就能增长本领会解决许多生活的问题。 我们互相认识一下好吗？我姓刘叫刘艳，小朋友以后叫我刘老师就可以了。下面你们也来认识你周围的同学吧。小朋友，谁先介绍（培养学生举手回答问题的习惯，老师请坐得端正，手举得最好的小朋友来说，我叫XX，我刚刚知道我的同桌是XX）。相信你们以后会成为一对学习的好伙伴，来一起手说声，合作愉快，小朋友们，你们都认识自己的同桌了吗？谁愿意再来介绍一下自己，还有身边的伙伴。我叫XX，今年几岁。多找几位说说，现在老师想再请学生大胆自由的说一说自己的前后左右的伙伴是谁。 小结： 小朋友们，你们认识了许多新伙伴，高兴吗？接下了老师要带领你们到动物园里去，哪里有很多的小动物正等着我们和它们一起玩呢？ 二：看图数数（导入新课） 出示第2. 3 页图，让学生认真观察，并说出图上都有哪些动物。 动物真多啊，都有谁呢？哪位小朋友愿意来先说，让小朋友举手 请坐得端正的学生说。XX同学看的特别专心，来说一说，图上有猴子，在哪呢？在树上，倒挂着，哦顽皮的小猴子，有几只呀？有一 只猴子，还有谁呢？还有大象，长颈鹿，兔子，斑马等。刚才小朋友们观察时候，一会东说一个，西说一个，这样很乱，而且容易把一种给遗漏了，如果漏说了谁，谁都不会高兴的，怎么办呢？按顺序说， （一）：怎么按顺序呢？从左到右说，从近到远说，师引导学生有序观察，如：远处的上面有什么？并且说一说有几只等， 三：课小结： 在生活中，还有很多数学问题，等待着小朋友们去发现和解决，你们有学习吗？ 四：作业 选用课时作业设计：让学生说一说游乐园都有什么。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3ed442abf68a6529647d27284b73f242336c319e.html
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2022-12-28
