第一单元习作

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习作,单元

第一单元习作 ——龙的物品和故事知多少

微课目标:指导学生写一写生活中有关龙的物品和故事,激发学生对龙的热爱之情。

微课内容

【课件呈现】第一单元习作 ——龙的物品和故事知多少

【课件呈现】审题:1.我见过龙形的风筝,我想写下关于它的故事。2.我们家乡出产龙井茶,这次我了解了它。

(点幻灯片)以上是本次习作的要求,任选一项,写一写。时间和地点没有任何限制,写一写有关龙的物品和故事。如果不想写这两方面的内容,还可以写有关龙的其他方面的内容。只要是能把物品介绍清楚,把事情写具体就可以了。

【课件呈现】选材:有关龙的物品,比如:龙形风筝、龙形砚台、龙形打火机、龙形柱子、龙形粘贴等。

有关龙的事情有:过年往窗户、门上粘贴一些龙形的纸张,以增添过年的喜庆气氛,给人温暖、舒适的感觉……在赶庙会时,在神佛庙里有一些柱子上雕刻着龙,屋檐和屋顶上也雕刻着龙等,人们在这里希望得到神龙的保佑,可以寄托自己的理想,心里得到一些安慰……当邻居老大爷、大叔在写书法时,有时他们所使用的砚台上刻着龙,很精美,具有收藏价值,让人爱不释手……当爸爸在喝酒时,可以在酒盒子里得到一些龙形的打火机,让得到的人非常高兴,如获


至宝……

不管是哪种有关龙的物品,都会有一段难以忘记的故事,可以通过调查、访问、想象才能明白,甚至还能获得对生活的感悟。

【课件呈现】拟题:我的龙宝宝、金龙喷火、龙来到了我家里、龙聚会……

还可以先不拟题目,等习作写完之后,在根据文章的内容与思想拟一个题目,这样做最不容易跑题。

【课件呈现】结构:可以运用总分总的结构来写,还可以运用分总的结构写。

写之前一定要想好要写的顺序和结构,做到胸有成竹,才能把习作写好。

【课件呈现】开头:可以是点题式开头,写出对龙形物品的感受。还可以是设置悬念开头,也就是进行想象描写,引起人们的阅读兴趣。

开头举例:你见过金龙喷火吗?我见过,喷起火来,火势很旺。 【课件呈现】结尾:可以是总结式结尾,表达对龙形物品的喜爱。 结尾举例:我非常喜欢“金龙喷火”的打火机,我要永远收藏它,它是我的骄傲!

【课件呈现】描写方法:记叙有关龙的故事,有时从头至尾需要人物的活动,要注意人物的语言、动作、外貌、神态及心理描写,把事情经过写具体,表达对龙形物品的喜爱之情。切记废话连篇,要具体生动,该详写的要详写。运用自己积累的好词好句,把事情写清楚,边叙述事情边写出亲身感受。


【课件呈现】总之,在写的时候需要我们不断地锤炼语言,不断地修改,才能写出优质作文。


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