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美术作品的艺术语言美术欣赏《向日葵》

2022-04-28 20:19:15   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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美术欣赏《向日葵》教案

一.活动目标

1．欣赏凡高的作品《向日葵》，感受画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日

葵》的不同之处。

2．作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。 3．高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的乐趣。 二.活动准备

1.投影仪 2.凡高的作品

3.水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具。 三.活动过程

1.引入

（1）上节课我们学了凡高的《星月夜》——这节课《向日葵》 （2）出示图片，问：看后有什么感觉？ 2.仔细欣赏

(1)在画面上看到了什么？ (2)除了这些你还看到了什么？ (3)画家画这幅画时用了什么颜色？ (4)向日葵的颜色给你什么样的感觉？ (5)画面中的向日葵都一样吗？有什么不同啊？ (6)教师小节 3.评价

(1)你觉得这幅画美吗？ (2)你喜欢这幅画吗？

(3)你觉得这幅画给你带来什么样的感觉？ 4.听音乐细细欣赏

5.出示《星月夜》和《向日葵》，让幼儿进行比较 (1)同样是凡高的画，看看有什么不同？（线条、色彩） (2)你更喜欢哪幅画？为什么？


(3)引导幼儿创作“我心目中的向日葵” 6.作品展示及评议


本文来源：https://www.dywdw.cn/3e850a8f89d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eedb.html

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