【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《高祖本纪公开课教案》，欢迎阅读！
. 教学过程： 一、导入新课： 提名学生说说《鸿门宴》中X邦的形象。 公元前206年12月，在鸿门举行宴会，即历史上著名的“鸿门宴〞，这是X、项两个军事集团的第一次正面交锋，并由此展开了长达5年的“楚汉之争〞。在鸿门宴中，司马迁运用对比，利用矛盾冲突等多种手法，塑造了项羽、X邦、X增、X良等人物形象，给我们留下了深刻的印象，鸿门宴中的X邦坚决果断、能屈能伸、狡诈多端、圆滑机警、能言善变、礼仪备至。今天我们来学习司马迁专门为这位汉代开国皇帝写的传记《高祖本纪》，更深地了解高祖其人，进一步熟悉《史记》刻画人物的方法。 二、熟悉课文。 〔一〕熟悉情节，疏通课文。 1．纪传体是以写人物为中心的，给一个人物写传记该写哪些内容？提名同学介绍X邦的籍贯、出生和家庭，疏通第一小节。 传记要介绍一个人的籍贯，出生，家庭，一生中的主要事件等。 第一小节叙高祖出生时候富于传奇色彩，极言X邦的出生不同凡响。 2．节选部分记叙了X邦哪些主要事件？〔分组概括，同时点击重要字词和句式〕 〔1〕自己概括，小组讨论。 〔2〕依次提名概括各个部分的内容。〔泛读〕 1-4：好酒色，观秦始皇而叹，徒手赴宴却大言“贺钱万〞，貌相奇贵得取吕氏。 5-17：见郦生，大战蓝田，入关约法三章，赴鸿门谢罪，被封汉王，明烧绝栈道示无意东归，暗决策东进试夺天下，进兵追击项羽，垓下打败项羽，氾水称帝。 18-20：雒阳南宫论成败，入都关中，未央宫举杯戏父，高祖还乡，崩于长乐宫。 3．请同学介绍X邦，要求把籍贯，出生，家庭，一生中的主要事件等都介绍进去。 4．总结三个部分的内容。 第一部分〔1-4〕：X邦姓氏、籍贯、家庭、出生以与做泗水亭长时候的事情。 第二部分〔5-17〕：入关灭秦，打败项羽，氾水称帝的全过程。 第三部分〔18-20〕：称帝之后。 〔二〕疏通本文中的重要字词和句式。 1．说说各个部分中哪些词语需要注意的。〔精读〕 〔1〕按组阅读，教师巡视，了解阅读情况。分组讨论回答。 〔2〕教师同时补充各组中需要注意的重要字词以与句子。 〔3〕其他组的同学提出在预习中划出的不懂以与难懂的问题。 2．总结文言现象〔分组课后完成〕 〔1〕通假字： 此两家常折券弃责 高祖常繇XX 遂坐上座，无所诎 沛中豪桀 诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解 诸吏人皆案堵如故 非有所侵暴，无恐 可急使兵守函谷关，无内诸侯军 稍征关中兵以自益，距之 乃详尊怀王为义帝 兵罢戏下 不如决策东乡 〔2〕词类活用 武负、王媪见其上常有龙，怪之 单父人吕公善沛令 避仇从之客，因家沛焉 坐之堂下：等于说“使之坐于堂下〞，让他坐在堂下。 吕公因目固留高祖 目：用眼色示意。 公始常欲奇此女 欲约分王关中 . 乃封秦重宝财物府库，还军霸上 诽谤者族 沛公然其计 会项伯欲活X良 夜往见良 都彭城 士卒皆歌思东归 项羽王诸将之有功者 乃进兵追项羽，至阳夏南止军 深堑而守之 为太上皇寿 献酒致祝寿词。 〔3〕古今异义词 股：大腿。 常有大度，不事家人生产作业 杨熊走之荥阳 诸侯各就国 军吏士卒皆XX之人也 始大人常以臣无赖 〔4〕解释下列多义词。 固 ①X季固多大言，少成事 ②吕公因目固留高祖 陂 ①其先X媪尝息大泽之陂 ②陂九泽，度九山 相 ①吕公者，好相人 ②相XX ③正月，诸侯与将相相与共请尊汉王为皇帝 引 ①沛公引兵西 ②引入坐 夺 ①遇刚武侯，夺其军 ②三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也 摄 ①于是沛公起，摄衣谢之 ②摄行天子之政 徇 ①杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇 ②……为武信君将而徇朝歌 X ①又与秦军战於蓝田南，益X疑兵旗帜② X饮三日 略 ①因X良遂略韩地轘辕 ②南略邛、笮、XX 则 ①今则来，沛公恐不得有此 ②则学者至今则之 益 ①益X疑兵旗帜 ②人又益喜，唯恐沛公不为秦王 伐 ①非有功伐 ②兴师东伐 用 ①乃详尊怀王为义帝，实不用其命 ②用能定汝子孙于下地 ③项羽有一X增而不能用 . . . 解 ①沛公以樊哙、X良故，得解归 ②项羽解而东归 可 ①可四千余人 ②不可复用 守 ①吾闻帝贤者有也，空言虚语，非所守也 ②臣等以死守之 信 ① 大王不尊号，皆疑不信 ② 卜人皆曰善，发书视之，信吉 ③ 言必信，行必果 ④信言不美，美言不信 筑 ①酒酣，高祖击筑 ②凡大木所偃，尽起而筑之 ③炀公筑茅阙门 三、人物形象 〔一〕学生讨论：X邦是司马迁笔下最丰满、最富有个性的人物之一，请大家举例谈谈X邦的形象。 X邦雄才大略，抱负非凡。“XX纵观〞，向往登上皇位一直深藏于心中，甚至为了实现这个梦，他曾编织了许多奇异诡秘的神话。尤其是彭城之败，大军损失殆尽，诸候纷纷叛汉归楚，X邦几乎是只身逃入关中，做的第一件事却是“立太子〞“大赦罪人〞，并令“祠官祀天地四方上帝山川〞。 X邦“仁而爱人，喜施，意豁如也〞的性格早已闻名遐迩。入XX，还军霸上，“约法三章〞“秋毫无所取〞“悉除秦法〞，“秦人大喜〞，“唯恐沛公不为秦王〞。 X邦知人善任，从谏如流。“三教九流〞，兼收并蓄。郦生进谏，知错就改。 X邦随机应变，百折不挠。汉四年“广武对话〞，汉王数羽十罪，羽恼羞成怒，暗中用弩射中王胸，为了不让军中因主帅负重伤而军心动摇，他立刻弯下身子捂住自己的脚指头，大喊：“敌人射中了我的脚指！〞鸿门宴上，差点遭暗算；兵败彭城，几乎被捕获；荥阳被围，不是纪信替代，定死羽手；广武伤胸，奄卧病创；平城之难，被匈奴困七日，九死一生┅┅可以说X邦在兴汉灭楚的战争中，久经磨难，备尝艰辛，却从来不向命运屈服。 每一个伟大人物的性格总有些弱点。X邦“好酒与色〞“不事家人生产作业〞“绐为谒曰贺钱万〞的市井无赖相。X邦自私狠毒、睚眦必报的庸俗心态，未央宫大宴，众臣面前奚落其父。丰邑本是他的生地，竟不提“复丰〞事，“特为其以雍齿故反我为魏〞。X邦忌贤害能、诛杀功臣的阴冷本性。项羽一灭，对其功臣一一剪除。 〔二〕总结形象 1．X邦具有雄才大略，抱负非凡，“仁而爱人〞，知人善任，从谏如流，随机应变，百折不挠。同时又是一个“好酒与色〞“不事家人生产作业〞“绐为谒曰贺钱万〞的市井无赖，具有忌贤害能、诛杀功臣的阴冷本性。 2．司马迁的“实录〞精神 没有一味褒扬。司马迁生活在汉武帝的晚年，那正是一个酷吏横行，残酷迫害，罗织罪名，严刑苛法统治的社会，司马迁秉笔直书X邦的种种劣迹，这需要多么大的勇气！ 没有一味贬抑。实录的精神。 四、刻画人物的主要手法。 〔一〕由补充材料看X邦 明代茅坤说：“读《高祖本纪》，须参《项羽纪》，两相得失处，一一入手。〞除了必须参看《项羽本纪》外，还得注意《留侯世家》、《XX侯列传》、《彭越列传》、《万石X叔列》等，这样才能看到X邦之全貌。 讨论课本48页第3题，可补充： . 本文来源：https://www.dywdw.cn/3899e71c497302768e9951e79b89680203d86b2e.html
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2022-06-25
