小学语文朗读教学

2022-08-07 06:47:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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浅谈小学语文朗读教学

摘要：朗读是学习语文的一个重要方式，可以使学生了解知识、启蒙思想、学习语言、发展智力，还可以提高学生的审美情趣，净化学生的心灵。因此，教师要引导学生热爱朗读，使朗读成为小学生学习中的好习惯。

关键词：小学语文；朗读；审美；情趣；学生智力

朗读不仅可以锻炼学生的口语表达能力，而且对学生的思想发展、智力的提高、审美情趣的提高都有很大的影响。而且在教材中的许多文章，都是文质兼美，适合朗读，因此，在教学过程中，我们要让学生多朗读、会朗读，使朗读成为学生的习惯，以下是我对朗读的一些看法。

一、朗读可以培养学生表达思想、发表见解的能力在教学中，教师应该有意识地引导学生朗读课文，在

朗读中体味课文的主旨和作者的思想。还要对文中那些精彩的语句，巧妙的修辞，精心设置的结构等细心体会。例如，《长城》中有这样的话：“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修长城的劳动人民。”对于这样的语段，教师可引导学生用一种缓慢抒情的语调去朗读，学生在朗读的过程中在心中就会浮现出现了劳动人民用双手建造这浩大的工程的场面。课文感染了学生的情操，懂得了劳动人民的艰辛，领悟了我国伟大的古代奇迹。通过朗读，学生被长城的雄伟气魄所感憾，民族感和热爱劳动人民的情感油然而生。

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