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儿童青少年心理健康服务与展望 摘要 少年强则国强，儿童青少年的能力及素质的状况直接影响着我国的发展，重视儿童青少年的心理健康至关重要。本文分析了儿童青少年心理健康的现状以及心理健康服务中存在的问题，并对儿童青少年的心理健康服务进行了展望。 关键字 儿童青少年 心理健康服务 展望 儿童青少年是祖国的未来，他们的能力及素质直接影响着我国的发展，而心理健康水平是衡量儿童青少年素质以及能力情况的重要指标之一。关注和重视儿童及青少年的心理健康具有重要的现实意义。本文分析了儿童青少年心理健康的现状以及心理健康服务的问题，并对儿童青少年的心理健康服务进行了展望。 l 儿童青少年心理健康现状 随着经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，越来越多的人们意识到心理健康的重要性。但是，由于经济的高速发展，随之而来的负面影响，例如升学压力、人际关系、色情暴力等等问题也对儿童青少年产生了消极影响。有研究发现，我国小学生有异常心理问题倾向的约为16%，初中生和高中生有异常心理问题倾向约为14%。虽然这个比例并不算很高，但是由于我国儿童青少年的基数大，所以这个群体依然不容忽视。儿童青少年时期正处于认知事物的过程，三观尚未成熟，未建立完善的是非观念，异常的心理问题在遇到失败或挫折时，有可能被放大或者变得更严重，从而导致他们灰心丧气甚至自暴自弃，严重的甚至走上犯罪道路。因此，及早的干预对儿童青少年健康服务有着重要意义。 随着现代化的进程，生活节奏越来越快，各种竞争和压力也越来越大，儿童青少年处于这样的环境中，社会因素对他们的心理健康也产生了越来越多的影响。首先是家庭环境和父母的教育方式对孩子的成长产生着重大影响，其次父母关系的不和睦、父母的心理状态、单亲家庭、家庭成员有不良嗜好(如酗酒、吸毒、赌博)是常见的不良因素；情感表达问题也是不容忽视的因素，所谓情感表达不良可能有两种表现，一是过度保护或溺爱，家长心甘情愿给孩子当保姆，我们曾见到孩子6年级了还要家长喂饭，初中的男生要家长给穿衣服等等。父母们以为这是爱孩子，却没考虑这样做实际上剥夺了孩子成长、遭受适当挫折和困难、学习爱护和帮助他人的机会和权利。另一种则表现为漠视，忽视了孩子的情感需求，对他们成长中遇到的问题置之不理或缺乏正确引导，使孩子不得不寻找其它的途径以解决问题或得到情感的满足，在这个过程中往往因为经验不足或受到外界不良影响出现问题。另外，社会和文化因素也不可避免地对儿童青少年的心理健康造成影响，如中国自古崇尚文化和学识的传统以及“万人竞过独木桥”的升学现状势必使得学生的学习压力极大，使得许多家长和教师把学习成绩作为衡量孩子优劣的最重要因素，因而相应降低了对其它方面的要求。还有中国的计划生育政策对于国计民生起到了功不可没的作用，但是，也在一定程度上使得孩子们比前辈更加以自我为中心、任性，在人际交往中也表现出缺乏为他人着想的能力。独生子女的心理健康问题也成为了一个社会问题。还有，随着物质条件的迅速改善和外来文化的影响，人们的生活方式和价值观念也在悄悄发生着变化，儿童青少年们也不知不觉的增强了对金钱和情爱的关注。 2 儿童青少年心理健康服务现状 2.1 心理健康服务 心理健康服务是指在心理学理论的基础上，利用一定的心理学方法，有效的预防或者缓解其心理问题，从而提高稳定儿童青少年的情绪，促进青少年的心理健康，进一步提高他们的生活质量，进而减轻他们的压力，使他们的人际关系更加和谐，适应能力以及交际能力更加良好。而心理健康服务的主要方法包括宣传教育、咨询交流、心理治疗以及心理干预等。目前常见的儿童青少年心理服务机构主要为学校、医院、社会机构等等。 2.2 心理健康服务模式 我国目前最主要的心理健康模式主要为教育、医学和社会。80年代初，心理健康服务开始出现在各大高校，并逐步在中小学实施起来，但是重视程度不够，多数为形同虚设。近几年，随着人们对心理健康的重视以及素质教育的改革，校园心理健康服务越来越受到重视。教育模式的心理健康服务的从业者多为老师，服务对象主要为学生，心理健康服务形式主要以咨询和交流为主，教师对有心理异常的学生进行咨询和开导，尽早的对其心理问题进行干预。在我国最早得到认可的是医学模式。在医学模式中，最早是由各种精神卫生中心以及医院的精神科室进行心理健康服务的。在80年代初，心理咨询问诊开始出现在大众的视野中。近几年，医学心理服务发展迅速，各大综合医院均设立了心理咨询门诊。医疗系统的心理健康服务以临床诊治为主，常常会使用药物结合治疗。三个模式中起步最晚的是社会模式，且具有一定的地域性，但是随着我国经济的发展，近几年心理健康服务中的社会模式发展尤为迅速。虽然现在社会上的心理咨询机构如雨后春笋般的发展起来，但是由于这些机构的心理咨询师学历层次参差不齐，所以机构的专业性有待商榷，心理咨询从业人员虽然经过了一定的专业培训，但专业水平也参差不齐，因此，整个行业还需要进一步的成长。 2.3 心理健康服务存在的问题 三种模式的服务目标各有侧重，其中教育模式更侧重于促进学生的心理健康成长和提高社会适应能力。医学模式侧重于通过心理治疗和药物治疗来恢复患者的心理健康。社会模式主要以缓解患者的情绪为主。整体来讲，我国的心理服务目标更侧重于治疗，而忽视了其发展性。 我国现在主要的服务理论以及服务方法多为引进和模仿国外，虽然这是研究和实践健康服务工作的必要过程，但是缺乏原创性的具有我国特点的服务理论将妨碍我国的儿童青少年健康服务发展。并且由于中西方的价值观、生活习惯、生活方式、社会背景等方面都有很大的差异，所以在心理健康服务的过程中。如果只是照本宣科的引用西方的健康服务理论，有可能会导致健康服务的效果事倍功半。 与巨大的心理服务需求量相比，我国现在的服务机构和人员远远不够。许多城市存在着人员结构不合理的情况，尤其是我国的儿童精神科专业医师严重不足，突出的供需问题，导致儿童青少年出现心理健康问题时，寻求专业服务的意识很低。不仅如此，在教育服务方面，学校中大多缺乏专职专业的心理辅导老师，而欠发展地区的学校尤其严重，以至于不能尽早识别儿童青少年出现的心理健康问题。 3对儿童青少年心理健康服务的展望 3.1 进一步培养儿童青少年心理健康服务从业人员 高质量的健康服务从业人员是儿童青少年健康服务的有力保障。首先，应对现有的相关从业人员进行更专业的培训，提高他们的专业知识和服务能力，并鼓励医疗、教育、社会进行资源整合服务，提高服务效率。再者，可以培养一批具有心理咨询资质的社工，从而进步与发挥社会工作者在心理健康服务中的作用，进一步提高儿童青少年心理健康服务效率。 3.2 重视儿童青少年心理健康教育的重要性 儿童青少年是祖国的未来，他们的心理健康关乎国家的发展。而儿童青少年这个特殊群体在这个年龄段正是处于树立正确的三观的时期，良好的心理健康对他们的个人发展至关重要。因此，应重视儿童青少年的心理健康教育，并且要重视预防以及早期干预，并为他们提供行之有效的健康服务。 3.3 丰富儿童青少年心理健康服务方式 针对儿童青少年的心理发展特点，在对儿童青少年进行心理健康服务时，要采用多种多样的方式。例如可以利用大数据技术更快的对儿童青少年进行心理健康检测服务，并且可以初步的诊断和识别一些异常行为，提高健康服务效率。同时，也可以利用VR技术（虚拟现实技术），让其在沉浸式的体验中缓解不良情绪，当然这个过程应该在专业人员的陪同之下进行。 总之，社会的不断进步，儿童青少年的心理健康问题已经受到了一定的重视，同时也取得了不错的成绩。但是，儿童青少年心理健康问题依旧突出，甚至导致了诸多不良后果，比如自杀、伤害父母、同学，校园暴力等等。绝大多数的中小学心理健康教育工作者的专业性普遍较低，一些偏远地区的学校还未设立心理健康教育课程，在开展心理教育工作时，多数是凭借教师自身的经验或者参考一些案例，缺乏专业技术的支持。如果专业的精神科医师能尽早介入，尽早识别，尽早干预，将会扼制一些不良后果的发生。 参考文献 ［1］张立．大学生心理健康状况及影响因素分析[J]．科学之友，2010(6) [2] 黄希庭，郑涌，毕重增，陈幼贞．关于中国心理健康服务体系建设的若干问题[J]．心理科学，2007.30(1)：2-5． 本文来源：https://www.dywdw.cn/3814e5a3fd00bed5b9f3f90f76c66137ef064fd9.html
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2022-05-28
