四年级语文下册 小树死因调查报告教材分析 语文S版 教案

2022-03-22 13:13:21   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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小树死因调查报告



教材分析:

这是一篇调查报告,作者通过对小树死因的调查、分析,得出结论:小树的死亡,大多是人为因素造成的,并且与集贸市场有很大关系。最后提出建议,采取相应措施来保护绿化成果。

课文作者先讲述自己调查的原因:一是“我〞特别喜爱马路两侧的那些小树,从“看着一棵棵长满绿叶的小树,我心里真快乐〞可以看出来;二是盛夏时,“我〞发现有些小树枯萎了,有些小树成了一根木棍,还有一些小树只剩下半截。“我〞觉得很奇怪,因而产生了调查小树死因的想法。“于是,我对小树的死因进展了调查〞这一句,引出下文。

接着,作者讲述了自己是怎样调查的,怎样分析的,得出了什么结论,提出了什么建议。分四个局部介绍。

第一局部写调查的情况。先写调查的过程和方法。作者实地考察,运用步量法、统计法以与画图、拍照等方法进展细致的调查。用步量法测量了树间的距离和种树带的长度,又统计了新种树的数量、成活树和死树的数量,并对周围的环境进展了考察、画图、拍照。然后写了调查的结果,采用了数据说明法,用事实说话,增强了可信度。还告诉人们死树大多集中在潘家园东路的集贸市场上。这一点很重要,是“我〞的重要发现,为后面的分析、结论、建议提供了事实依据。

第二局部是对调查结果进展的分析。这里写了两点:第一点是说这些国槐品质优良,今年的气候好,又没有发现病虫害。照理说树苗应该有百分之九十五以上的成活率,而实际却比正常情况多死亡了33棵。第二点是写了死树大都靠近集贸市场。作者还对集贸市场的环境进展了分析,环境卫生差,垃圾遍地。

第三局部是根据调查、分析得出的结论。先具体讲了小树非正常死亡的四大原因:一是小树经常受水烫、火烤、烟熏而死亡;二是小树过早承重,造成根基不稳而死亡;三是小树无法吸收水分而死亡;四是小树被人和车辆碰撞而死亡。然后得出的重要结论是:小树的死亡,大多是人为因素造成的,并且与集贸市场有很大关系。正由于非正常死亡的树木较多,园林部门每年又得增加投资去补种,这确实是一笔巨大的浪费,因而作者提出了自己的建议。

第四局部是作者的建议。作者建议有关部门应该加强合作,坚决制止毁树的不良现象,并与每个摊主订立“保护绿化成果合同书〞,制定一些具体措施,做到护树有奖,毁树必罚。

本文语言通俗易懂,结构条理清楚,各局部内容看似独立,其实严密联系,环环相扣。每一局部用一个过渡句来衔接,使文章浑然一体。调查、分析、结论、建议,摆事实,讲道理,有理有据,令人信服。

选编本文的目的,一方面是通过了解小树非正常死亡的原因,让学生树立环保的意识;另一方面,本文属于一种实用性文体,学生通过学习本文,初步学习写调查报告的方法。

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课文配有两幅插图,第一幅图与调查局部相对应,画的是一位背着书包的小朋友正在细致地进展调查的情景。第二幅插图与分析局部相对应,画的是一位摊主正将一盆热水倒在小树坑里。插图形象、直观,教学时要引导学生仔细观察,以帮助学生理解课文内容。

本课的教学重点是弄清这篇调查报告各局部的内容,以与它们之间的联系。

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