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八声甘州 教课目的 ： 1. 朗读诗词，领会作者感情。 2. 能够对诗词中佳妙的炼字进行赏析。教课重难点： 1. 朗读诗词，领会作者感情。 2. 能够对诗词中佳妙的炼字进行赏析。 教课时数： 一课时 一、示标导入 由介绍作者导入： 柳永（ 987-1053 ），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建人。柳生活在北宋仁宗期间， 从前曾热衷功名，但宦途崎岖，屡试不第，于是失落无聊，常浪游于汴京、苏杭等地，进出歌楼妓馆，与歌妓交往颇多，曾四周飘泊，饱尝羁旅味道。世称柳七或柳屯田。 柳永是我国文学史上第一个专力写词的作家，也是婉约派词人的代表。他的词多写都 市繁荣情形或青楼歌妓生活， 特别擅长表达羁旅游役之苦， 扩大了词的题材， 他还大批制作 慢词，对我国词体发展起到了重要的作用。柳词以铺叙见长，雅俗共赏。以致于“凡有井水饮处，皆能歌柳词” ，有《乐章集》 。 作品创作： 其词多描述城市生活的繁荣，歌妓悲欢、梦想及男女爱情的苦痛，尤擅长抒写羁旅游 役之情。别的也有些反应劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。铺 叙刻画， 情形交融， 语言平常， 乐律谐婉， 在当时流传很广， 对宋词的发展有必定影响。 《雨 霖铃》、《八声甘州》 、《望浪潮》 等颇出名。 但作品中时有颓丧思想和俗气情味。 与苏词风格对照：柳郎中词，只能十七八女孩儿，执红牙点头，唱“杨柳岸晨风残月” 士词，须关西大汉，执铁板，唱“大江东去” 词的相关知识： 。 有《乐章集》。 ；学 词的发源：流行于隋唐，流行于宋，并在宋朝发展到顶峰。词即歌词，指能够和乐歌 唱的诗体，即词是诗的一种，因此又称“长短句” 解题： 、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 1 / 3 《八声甘州》别名《甘州》唐坊大曲名 , 后用为词调。全词共有八小段音乐构成，因此 （因为令曲短慢曲长把字句多篇章长的词叫做 ） 叫八声，属慢词。令和慢都是音乐上的名称。 慢词。慢词字句长，韵少，节奏较为舒缓。 二、议论释疑 1. 词的上片写作者登高临远，看到了一幅如何的画面？ 2. 赏析“洗”字。 3. 自由朗诵下片，词人为何“不忍登高”？三、成就展现 1. 时间——深秋、夜晚（ “暮雨”、“清秋残 照” ）天气——雨、风（潇潇、霜风悲惨） 所感——霜风悲惨 所见——关河冷淡、残照当楼、红衰翠减、物华已休、江水东流 秋季的傍晚，一阵骤雨洒遍江天，骤雨洗过的秋景更为冷清、凄清，夜晚的江边，寒 风渐起，远处关隘渡口苍莽辽阔，一抹落辉斜照在高楼之上，近处霜叶飘零，落英遍地，满 眼残缺情形。江风习习，吹起词人衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，更加让人感觉几分沉静， 只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感。 （残秋雨景图）创造了一种萧瑟、冷清、孤寂的境界。 2. ①秋本不是实物， 是不能够洗的， 但作者却以为秋之清是因为暮雨洗出来的， 用一洗字， 化为实物，令人感觉生动、真实，感觉雨后秋空明朗之状如在眼前。 ②将秋放在暮雨里洗，也写出了暮雨之大，之透，之充足，之一望无际。 3. 上片光景无一不令人触目悲伤，故以“不忍“二字总括。 “不忍登高” 乃是对登楼临远的反响， 词人便层层揭露 “不忍” 的原由： 一是远望故土， ，相思太苦。 触发“归思难收” ；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是怜悯“佳丽凝视” 四、师生评论 1. 下片句句都在写思乡，哪句话最能表现词人的思乡之情？“想佳丽、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。 ” “想佳丽，妆楼颙望，误几回，天际识归舟？”又从对方写来，与自己倚楼凝视比较， 进一步写出两地思念之苦， 并与上片孤独凄清之情形照顾。 虽然是自己思乡， 这里却假想着 故土家人正期望自己回来。 佳丽自己， 处于想象。 原来是虚写， 但词人却用 “妆楼颙望， 误几回，天际识归舟”这样的细节来表达之情。忧如实有其事，见人映己，运虚于实， 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/373d6cca270c844769eae009581b6bd97f19bc23.html
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2022-12-31
