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白居易小学古诗 一 《忆江南》 唐白居易 江南/好，风景/旧曾/谙ān。 日出/江花/红/胜火， 春来/江水/绿/如蓝。 能/不忆/江南? 注释： 忆江南：词牌名; 谙ān：熟悉; 江花：江边的红花; 胜：比; 忆：怀念; 蓝：一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 译文及诗句含义： 江南/好，风景/旧曾/谙ān 译：江南好!那里的风景我曾经很熟悉。 日出/江花/红/胜火 译：日出时，江边红花比火还红艳。 春来/江水/绿/如蓝 译：今天是重阳节，遥想兄弟们都在登高望远。 能/不忆/江南? 译：他们身上都插着茱萸，独独少了我一人。 全诗的主旨：此诗写江南出色。 二 赋得古原草送别》 唐白居易 离离/原上/草，一岁/一/枯荣。 野火/烧/不尽，春风/吹/又生。 远芳/侵qīn/古道，晴翠/接/荒城。 又送/王孙/去，萋qī萋/满/别情。 注释： 赋得：在考场中应试作文的限定，按照惯例要在题目上加“赋得”二字; 古原：古原野; 离离：青草茂盛的样子; 枯：枯萎; 荣：茂盛; 远方：草香远播; 晴翠：阳光下翠绿的野草; 萋qī萋：青草长得茂盛的样子; 王孙：本指贵族后代，这里指作者远游的朋友 译文及诗句含义： 离离/原上/草，一岁/一/枯荣。 译：原野上的野草多么茂盛，一年又一年，枯萎了又繁荣。 第一句扣住题目，写出眼前景色，同时又交待出送别时的特定环境：古原上青草茂盛，正是一派春日景象。 第二句进而写古原上野草秋枯春荣、岁岁循环、生生不已的规律。 野火/烧/不尽，春风/吹/又生。 译：熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又遍地再生。 第三、四句，一句写“枯”一句写“荣”，是“枯荣”二字的发挥，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。 远芳/侵qīn/古道，晴翠/接/荒城 译：草香无边弥漫古老道路，晴日下一片翠绿连接着远处的荒城。 第五、六句，用“侵”和“接”刻画春草蔓延、绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。 又送/王孙/去，萋qī萋/满/别情。 译：又来这里送别远游的朋友，青青草儿也满含离别的深情。 最后两句，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。 全诗的主旨：这首诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.dywdw.cn/362135fde0bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d5cc.html
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2022-05-05
