护理学心理分期否认期行为特点护理特点

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理学心理分期否认期行为特点护理特点

护理管理的特点是与护理学科的特点分不开的。护理作为独立的学科有其自身的规律性。理学要综合应用人的心理和生理相互关系的知识,以及自然科学、社会科学、思维科学方面的知识,帮助、指导、照顾人们保持或重新获得体内外环境的相对平衡,以达到身心健康,精力充沛。护理工作除有与医师协作进行诊治的任务外,主要是进行独立的护理工作。理学是诊断和治疗人们现存的和潜在的健康问题的反应,是有别于医疗实践的独特领域。护理工作的对象是人,医学模式发展为生物——心理——社会医学模式的今天,护理工作出现了较大的转变,更显示出其独立的、自身的规律和特点。同样,护理管理已不仅仅是护士长、护理部主任的责任,每一位护理人员为了照顾护理对象,为他们提供护理服务,均需作计划、沟通、应用解决问题的程序等工作,因此,每一位护理人员都可以说是护理管理者。

根据护理工作对象是病人的特点,对护士素质提出了特殊要求。护士直接为病人服务,要求护理人员有较好的素质修养。良好的素质修养是可以通过管理教育获得的,培养和保持护士的良好素质是护理管理建设的重要内容之一。

护理管理要适应护理工作的科学性和服务性。理学作为独立学科要综合运用各方面的知识,科学性较强。现代护理理论的发展,新技术、新知识引入护理学更加强了护理的科学性。护理工作的服务性也较强,特别是临床上以病人为中心的护理,科学性、服务性、技术


性、思想性及时间性、连续性都很强,要求理论联系实际,脑力劳动和体力劳动相结合。护理管理要适应这些特点。

护理工作联系广泛。护理工作要与医师、医技、后勤、行政管理及病人、家属、单位等多方面发生联系,形成以病人为中心、以护理工作为主体的工作关系;尤其是近年来发展起来的家庭和社会服务,使得护理工作中多方面的沟通交流显得尤为重要。协调好这些关系是护理管理的重要内容。

护理工作的连续性强,每天24小时不间断,护理队伍中妇女占绝大多数,夜班多、独立操作多、责任重,接触病人最密切,精神紧张,工作劳累,生活不规律。护理管理必须重视这些特点,适当解决各种困难,保证护理人员安心工作。


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