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大班语言教案《钱鼠的由来》含反思 - 幼儿园语言教案 大班语言教案《钱鼠的由来》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够依据画面猜想故事情节，初步了解故事内容，知道钱鼠的由来，感受*古典民间故事的趣味，快来看看幼儿园大班语言《钱鼠的由来》含反思教案吧。 【活动目标】 1、初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。 2、能够依据画面猜想故事情节。 3、感受*古典民间故事的趣味。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 5、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。 【活动预备】 1、多媒体课件两个《钱鼠来了》； 2、教学大书《钱鼠来了》； 3、书架一个。 【活动过程】 一、展现动画封面，引导熟悉书名。 1、小伴侣今日老师给你们带来一本很好玩的图画书，请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名？（问3个） 2、提问引发探究。 小伴侣说完指着老鼠："小伴侣看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？' 3、（说完打开书名）"好，我们一起来念一遍。（停顿一下）为什么把老鼠叫做钱鼠？ 二、观看无声动画，猜想故事内容。 1、师交代"请小伴侣带着为什么把老鼠叫做钱鼠这个问题，仔细观看动画片。这是无声动画，所以在看的时候你可以小声把你看到的画面讲给你的同伴听。（提问5~6个）里面发生了一件什么事？刚刚小伴侣说了许多了，那为什么把老鼠叫做钱鼠呢？我们一起来来听一听这个故事'。 1 2、提问：你看到了什么？发生了什么事情？（能够依据画面猜想故事情节）。 三、结合大书，个别环节引导推问。 1、老师叙述到p9阿灰摔倒爬不起来稍作停顿。问：阿灰摔倒的时候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？ 2、老师叙述到p17阿灰邀请阿强到家里做客时稍作停顿，问：阿强到阿灰家做客带了什么礼物？阿灰是怎么款待阿强的？阿强说了什么？请你先跟你旁边的小伴侣争论下，然后告知我。 3、老师叙述到p33老公说："你猜对了，可是说错了，不是老鼠，是钱鼠！钱鼠！'时稍作停顿，问：为什么老公公把阿灰阿强叫作钱鼠呢？ 四、引导观看有声动画，提问引导。 1、完整观看有声动画。提问开拓熟悉。 2、问：你们觉得钱鼠来了这个故事好玩吗？ 钱鼠来了这个故事是我们*古代老百姓中间传诵的故事，里面穿插了许多丰富的想象，里面两只老鼠给老公公老婆婆带来了许多铜钱，所以现在我们*人认为老鼠就代表了财宝。你们还有听过哪些我们*的民间故事？（假如不知道老师详细：有没有看过西游记、哪吒啊？这些都是我们*经典的民间故事。以后老师还连续给小伴侣带来更多的民间故事好不好？） 小百科：钱鼠 (臭 【大班语言教案《钱鼠的由来》含反思】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/33b60b6c28160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d5a.html
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2022-05-31
