论消防安全的重要性

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人死如灯灭,每一个人的生命都只有一次,是十分来之不易的。没有所谓的“轮回”之说,“天堂”与“地狱”仿若云层背后的世界一般飘渺。在这个世界上,我们应该沐浴在晨曦的阳光下,呼吸清新的空气,轻闻芬芳的娇花,品尝甘甜的鲜果,体验人世百态,尽享人生的酸甜苦辣。然而,从总结的数据来看,今年上半年仅森林火灾全国就发生2300多起;最近火情--20141019日浙江省诸暨一座居民楼突发大火,2人不幸身亡。这些资料仅仅是冰山的一角,每年有上千人因为火灾永远离开了这个世界,更多的人身心受伤。烈火无情,数之不尽的悲鸣堆积成山。我们在同情伤者、悲叹逝者的同时也不禁疑问,消防安全教育的普及程度堪比九年义务教育但似乎是收效甚微。这是为什么呢?

解决问题的首要任务是研究产生问题的原因。综合最近几年学校火灾案例,可以得出这样的结论:不慎使用明火--大学生为了追求心仪的对象往往喜欢采用浪漫的告白方法,近些年来尤其青睐点燃摆成爱心形状的蜡烛以搏对象的欢心,浪漫的同时也留下了安全隐患;大多男生都要抽烟,而扔烟头时不注意也会造成小型火灾,某所高校一名男生吸烟后随手将烟头放在床架上,风将烟头吹在被子上经过一定时间的荫燃后引起了火灾;校内草坪上野炊因为天气干燥、可燃物多等原因也易引起火灾。违规使用电器--“热得快”、电热


毯等大功率用电器过多,易造成学校供电线路过热,从而加速线路老化起火;定时供电或因故障停电也容易引起火灾,曾有一个案例便是一名女生吹干头发后匆忙离开,未将电吹风从插头处取下,学校恢复供电后电吹风一直吹着窗帘,因为长时间的加热使得窗帘起火。违反实验室操作规程--化学等专业的同学实验时将相互抵触的化学试剂混在一起,试验温度过高或操作不当,也能引起火灾事故;有电感的实验设备在使用时用物品覆盖在散热孔上,使得设备聚热,导致设备燃烧。

问题的源头被找到后,接下来的任务便是如何解决。综合上述分析,我认为可以从以下几个方面入手:清除校内大部分的蜡烛、炊具等物品,防止点蜡告白、校内野炊等事再发生,从源头上减少明火的使用;学校一方面改装电路,使得大功率电器不能使用;另一方面加大对电器的管理力度,安排纪检部经常性检查;在实验室操作上,不仅可以安排人员定期检查设备、药品是否安全,还可以要求同学们严格按照实验规则进行实验。不仅是从源头上解决这个问题,我们还应加强相应的惩戒措施:若有违反消防安全规定的现象再发生,不仅是要没收违禁物品,对待违规同学也要有所惩罚。不能仅仅是思想教育、写检讨,可以要求违规同学参加消防安全知识的宣传,让他们在宣传的同时深刻剖析自己的过错,这样可以让他们对消防安全的重要性有更深的认识。


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