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幼儿园中班健康教案：相约羊村运动会 - 幼儿园健康教案 活动前评析： 在一次组织孩子玩手脚爬的嬉戏时，发觉有部分孩子对趴下爬造成或产生了深厚的爱好，我抓住这一契机生成了匍匐爬的训练活动。正好《喜洋洋与灰太狼》在热播，班里孩子的话题都离不开羊村的新奇事，于是我从欢乐训练的角度动身，将活动重点和难点匍匐爬动作学习融入了羊村的故事中，用孩子们喜爱的嬉戏方式，关心孩子们把握活动进度基本动作，提升动作的沟通协调性和敏捷性。 活动目标： １、通过嬉戏关心幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提升身体动作的沟通协调性和敏捷性。 ２、鼓舞幼儿大胆探究、英勇尝试，在体育嬉戏活动中培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的优良品质。 活动预备： 1、有关体能预备：组织幼儿玩手膝爬的嬉戏。 2、材料预备：喜洋洋音乐带，录音机；泡沫垫（大小各若干）、绳编的网、桌子若干、脚印和箭头图案。 3、场地预备活动过程： 一、随音乐做热身活动。 老师：青青草原要召开运动会，慢羊羊村长邀请我们参加，你们想不想去？那让我们先预备预备、热热身身，再去给小羊们加油吧！（音乐起老师带孩子做各种动作。）二、基本部分老师：（接听电话）"你好，慢羊羊村长好！好！再见！'孩子们慢羊羊村长刚才来电话说，为了防止灰太狼捣乱，它们设置了铁丝网，我们必需练好本事才能平安通过！ 1、幼儿自主尝摸索索。 老师：看，这就是铁丝网，我们怎样才能的通过它呢？现在请你们都来试一试，想想方法。 2、师幼共同争论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作（匍匐爬）及动作要点。 ⑴、第一遍尝试后，老师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。 1 ⑴、引导幼儿思索如何平安通过铁丝网,不让铃铛响.第二次探究尝试。 ⑴、第二遍尝试后，老师请1名幼儿示范怎么平安通过铁丝网。引导幼儿观看：为什么屁股未能翘起来？为什么脚未能翘起来？要想快速平安通过怎样做才行双臂快速向前摇摆、双腿快速、蹬地给力）⑴、老师示范：匍匐爬的动作要领。 ⑴、第三次尝试.幼儿用匍匐爬平安通过铁丝网。 老师指导幼儿按要领做动作。（身体趴在地上，头放低、手臂向前摇摆、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。）3、幼儿再次进行尝试、老师认真观看，师幼依据尝试练习中消失的问题进行小结。 老师：孩子们，你们太棒了！都学会了匍匐爬的本事。现在让我们向羊村动身吧！（放背景音乐，老师带领幼儿围场地跑两圈，师可适当描述沿途的"美景'，增加嬉戏性）。 三、组织幼儿玩嬉戏： 1、老师介绍场地老师：孩子们！看我们到了羊村设置的障碍了，这里有山洞、铁丝网、山岗，我们需要依据有关地上给咱们的指示箭头走，就能顺当到达羊村了。 2、鼓舞孩子们大胆的玩嬉戏。 老师：这么多的困难，需要我们团结一心，相互关心、英勇的克服困难，才能平安到达羊村参加运动会，你们有信念吗？（有）好！让我们连续前进！（音乐起）⑴、钻过山洞 ⑴、爬过铁丝网⑴、爬过山岗 ⑴、跟随音乐，做放松的动作。 3、老师小结嬉戏，念口令进入羊村。 ⑴、老师总结过障碍时孩子的表现，培育顽强、英勇、不怕困难的优良品质。 老师：（整队集合）孩子们！刚才我们都特别英勇的钻过了山洞、爬过了铁丝网、山岗，克服很多困难平安的穿越了障碍，我真为你们兴奋。给自己鼓舞鼓舞。 ⑴、学口令进入羊村。口令是：1234，喜洋洋；1234，喜羊羊；耶！ 老师：听！（运动员进行曲）羊村的运动会就要开头了。孩子们，我们要对上一个口令才能顺当进入羊村。请认真听，仔细看。（老师示范过）好！让我们用口令打开羊村的大门，去参加运动会吧！ 三、终止部分幼儿念口令进入羊村，老师带幼儿走出教室。 老师：孩子们！羊村的运动会就要开头了，让我们抓紧去看运动会吧。 2 活动后记： 1、创设生动的故事情节，激发体育熬炼的爱好。 《纲要》明确指出：在培育进度幼儿基本动作时，应当采纳幼儿最感爱好的训练方式，增进幼儿运动过程的身体沟通协调性与敏捷性。幼儿最感爱好的训练是嬉戏，寓教于乐的体育嬉戏是幼儿最喜爱的，也是激发孩子们参加体育熬炼最为有效的。本训练活动紧紧围绕去羊村观看运动会的故事主线，由热身活动到动作学习再到嬉戏，始终吸引着幼儿主动的在玩中学习。整个过程体现训练循序渐进的原则，把学习与熬炼结合，注意动作的示范与练习，激发了幼儿体育熬炼的爱好，保证了体育活动的密度和强度。培育顽强英勇、不怕困难、团结协作的品质。 2、发挥环境和活动材料的隐性作用，有效支持训练活动。 体育活动中环境和材料的利用是老师必需考虑的。为了吸引幼儿激发参加活动主动性，在本节活动中老师依据环境的需要，充份利用材料自身的特点有效的关心幼儿自觉调整自己动作，促使训练目标的圆满履行。老师创设宽松的嬉戏氛围，利用幼儿常用的桌子鼓舞幼儿大胆探究、英勇尝试，在上与下中练习爬的技能。看似简洁的道具，桌子下的 "洞'无形的限制孩子必需手脚或手膝爬；在桌子上面爬"上岗' 让孩子必需克服恐惊心理，无形中提升爬的难度；"铁丝网'高度的设置隐形地限制了孩子只有趴下匍匐爬才能平安的通过，幼儿在这些毫不起眼材料的作用下，准时调整自己动作，促使动作的沟通协调性和敏捷性得到熬炼，较好的促进活动目标的实现。 【幼儿园中班健康教案：相约羊村运动会】 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/31ae6f024b2fb4daa58da0116c175f0e7dd11947.html
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2022-05-25
