【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《校长3大通病及解救办法!》，欢迎阅读！
1. 不懂如何安排工作 对于一些校长来说，他们觉得累，是因为他们常自己一个人去做很多事，虽 然她自己能做得很好，但是，老天，这个校区里面的事情永远也做不完，如 此一来，校长不累倒累病才怪呢？ 校长就是一个管理岗位，当我们步入管理岗位，在心理上,需要做出一个重 大决定，那就是角色要转变了，从拉小提琴的高手，转为乐队演奏指挥者！ 2、 员工不执行 另外一些校长会分配工作，但是在下达指令时，每一个校长都会如水仙一 样，抱着罗曼帝克似的幻想,认为自己说了，员工就一定会按照做，其实， 如果运气好的话，是这样的「但是，人是复杂的，团队成员更是多样的，所 以，多数情况下，要想让员工执行指令，需要的是管理技能，而不是幻想。 3. 不知如何指挥 举个例子，校长小娜自觉很会指挥，在校区里面，要求员工干这干那，员工 表面上是听的，也去做了，但是总是有点心不日，情不愿。 那天，小娜吩咐男员工阿涛："你去给我拿一个XX来！”阿涛本来心里面 就看不惯她，火气来了 ："你自己不会去拿吗？ ”小娜责问道："我是校 长,安排你拿个东西不行呀？ ”阿涛更是气不打一处来："你是校长怎么 了，老子偏不去拿，我还不干了呢？"于是扯下工服一扔走了。 这里面是不知道如何说才能得到别人的支持。 还有深一层的意思是，有些同事对事情的"排序"拎不清，不太明白每天在 校区里面发生的事到底有什么规律，对员工的工作安排有些随意，或是很 乱，因此，虽然员工们都很"听话"，但是却演奏出"乱弹琵琶"！ 角色转换过来后，不知道如何指挥，是不少校长们的心病。 如果能化解这些问题，也许校长们就不会那么累了，其实,校长虽然事情 多，但是，也是可以轻轻松松地来当的，当一个甩手"掌柜"虽然不太可 能，但至少不至于让自己累倒。 解救方法1:校长的核心是传、帮、带 当我们从一个业务高手转为校长之后，想必也想让校区里面的业绩更好一 些，于是想通过自己多吸引一些家长来多做些业绩，这种想法并不妥当，确 切的做法是，把自己的"高手"经验，通过传授给校区所有人，让校区都成 为高手。 传的是心态、知识与技能，帮的是员工的弱处，带的是员工的成长，成为一 名教练才能让自己不那么累。 解救方法2:校长要擅长于分配工作 分配工作时,要想一下这件事交给校区里面谁来做相对较好，她乐不乐意 做，如果不乐意要怎样才能说服她高高兴兴地做。 举一个例子，有些公司是把奖金一起发到校长手里，校长再通过校区内的考 核方案发给员工，这样校区每个月都要算奖金,计算奖金也是需要花一些时 间的，但是优秀的校长在校区里面一般都不算,都是交给校区里面的人来 算，多数时候会交给资历较深的员工来算，因为她做事细心，对于计算数字 这样的活，她很少出错，所以，交给她最放心。 另外还有一个原因，资深员工在校区里面说话有份量，所以，她算出来的奖 金，虽然也都是按照考核来算的，但是大家都觉得更公平,这似乎也是一种 心理的作用。 当然，每次都会感谢资深员工的辛苦，因为确实是费脑筋的，从几毛加到几 块，还要不同天的累计在一起……但是,因为对她的付出大家都很认同，所 以，每次也都很高兴地算。 校长分配工作，不仅要考虑到员工的特点，还要让人家做得很开心。如果小 娜说："阿涛，麻烦帮我拿一下XX哦！"当阿涛拿来后，不妨打趣地说一 声："谢谢涛哥！"，这事不就圆了吗？ 具体来说，分配工作还要一一分解到校区实务管理中，包括目标、人员、产 品、顾客、促销与商圈、信息、财务等。 解救方法3:成为优秀的指挥家 校长在有一定经验之后，可以摆平日常事务与一般的员工关系处理，但是， 不应止步于此，应向高效率的工作迈进，这是什么意思，其实，逬一步成为 "甩手"掌柜，并不是不做事，而是对事件的类型分析得更透彻，或是更清 这个里面，需要我们好好花些心思去静心想想，其实，校区有一些事是可以 通过一些措施避免发生的，如果平时工作中，顾客的的投诉减少了，退货情 况少了，新员工的辞职减少了，"火烧眉毛"的事少了，是不是门店更容易 发展到"太平盛世"呢？ 另外，成为一个优秀的指挥家，还要善于示范,成为员工的榜样！ 当校长，虽然要承担得多，但是，如果我们能明白，是一个团队一起去完成 艰巨的任务，而不是一个人，需要的只是一个方向感强，教会大家怎么打仗 的人，安排不同的人在不同的地方……这个仗就会打得有劲。 本文来源：https://www.dywdw.cn/318cc2e9f8d6195f312b3169a45177232e60e421.html
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2022-07-18
