新制度主义的发展:领域拓展还是理论深化?——评迈尔和罗万主编的《教育中的新制度主义》

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新制度主义的发展:领域拓展还是理论深化?——评迈尔和

罗万主编的《教育中的新制度主义》

闫引堂

【期刊名称】《北京大学教育评论》 【年(),期】2010(008)002

【摘 要】@@ 纵览20世纪美国教育社会学发展史,我们不得不承认,70年代是美教育社会学研究活力四射的时期.这一时期,不仅有二战以来一直占据美国教育会学主导地位的结构功能理论,而且有对结构功能理论猛烈批判的冲突理论横空出,甚至聚焦于学校教育过程的符号互动论也是在此时崭露头角. 【总页数】10(P168-177) 【作 者】闫引堂

【作者单位】上海市宝山区教师进修学院 上海 201900 【正文语种】 【相关文献】

1.公共管理研究领域独辟蹊径的新著——评《西方国家社会保障的民营化:新制度主义视角》 [J], 倪星

2.新制度主义视角下的北大改革——兼议《中国大学制度变革:新制度主义分析》一文 [J], 张立新

3.新制度主义社会学与新制度经济学理论整合应用研究——以垃圾分类制度构建为 [J], 曾利梅;江小琴


4.政治科学中的新制度主义--当代西方新制度主义政治学述评 [J], 黄新华 5.社会主义研究中的新制度主义理论 [J], 孙立平

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