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认真做小事，用心做好事 ——践行工匠精神，做有匠心的好教师 李克强总理在今年政府工作报告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。 教师从事的是培养人的工作，这就更需要培养精益求精的工匠精神，精细中求精细！细节是平凡的、具体的、零散的，如一句话、一个动作、一个眼神……细节很小，容易被人们所忽视，但它的作用是不可估量的。 教师也堪称工匠。教育教学工作的性质决定了教师一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作态度，态度决定效果，无论从做人，做事，教育教学管理，处处体现了细节的重要性。 作为一名教育工作者站在讲台上，我常常是板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们明亮的眼睛，我的心在颤动。殊不知我的言传身教对孩子们的影响有多深远！如今做了母亲的我再次面对着这群可爱的孩子，我的嘴角禁不住微微上扬，溢出了微笑。那五十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。慢慢地我从用爱心去和学生交朋友，还在细节上使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。在工作上我也对自己提出了细致严格的要求，每天提早到校，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的人民教师而努力。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路! “工匠精神”的核心之一就是“耐心，专注”，当我们把“工匠精神”作为自己的工作理念时，就会放弃了心中的不平与抱怨，成为一个静心做教育的人，耐心的蹲下来，用发自内心的关爱帮助那些需要帮助的孩子。 于漪老师一生秉持“一辈子做教师，一辈子学做教师”的初心，本色不改，在喧嚣中独守一片平淡，在繁华中坚持一份简单，这就是对“工匠精神”最好践行。其实，我认为要真正做到对每一件事都细致入微，周全考虑却并不是一件容易的事。这其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质。香港商业巨子李嘉诚无论是在事业上还是在与人的交往中都可以说是取得了巨大的成功，他就在一次讲学中说道：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。” 记得中国曾经有一座跨海大桥突然断裂，造成了车毁人亡的惨剧。可就在断裂之前，有一个小学生曾发现这座桥上有一条裂纹，并把它写在作文中告诉了老师和家长，可是我们的大人们却忽视了孩子对这一个重要细节的发现，没有做进一步的调查和研究。最终惨剧还是发生了，当然，我们不能把惨剧的发生完全归结在老师和家长身上，但是如果……也许有些时候真的没有太多的如果。想想看，我们还不如一个孩子，真是让人汗颜！ 学校无小事，班级事事都育人，一名教师，也是一名工匠，必须脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。老师的每个细小的行动都是无声的教育，她远比豪言壮志语更行之有效。所以我们必须也有义务和责任以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节：从对孩子的每个微笑至换位思考为孩子着想；从重视孩子每一次的提问到放手让孩子去处理“小事”。只有这样，才有可能在平凡的岗位上创造出最大价值。 东汉的薛勤曾经说过：“一屋不扫，何以扫天下!”是的，小小的房间都不会整理，谈何去“整理”一个天下啊！那么，就从自己身边的小事做起吧。反观自身，有时工作一忙，东西就随手乱放，抽屉也是越堆越满，一旦有急需就翻箱倒柜，一顿忙活，既浪费时间又浪费精力。“教育无小事”，孩子的一句话，一个行为都能反映出他的内心世界，教师要做一个教育生活中的有心人！ 智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。荀子在《劝学》中阐述：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”讲的都是同一个道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就会成空想。 将“工匠精神”带到工作之中，我相信：认真做小事，用心做好事，就会在不经意间成就完美！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/3062ec9a1cb91a37f111f18583d049649a660e46.html
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2022-04-26
