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少儿园大班语言十二生肖歌(儿歌) 少儿园大班语言十二生肖歌(儿歌) 活动目标: 1.看图学习儿歌,能正确叙述十二生肖的名称。 2.完整正确经过游戏的方式正确感知十二生肖的摆列次序,并试试仿编儿歌。 3.愿意参加儿歌的表演者,知道民族性十二生肖是中国独有的民族文化。 活动准备: 生肖歌磁性小图片 12 张,头饰,录音机。 活动过程: 1.教师发问,引出活动。 ( 1)教师:这是什么?这是老师的生肖挂件。小朋友,你知道你是属有什么的吗? ( 2)教师:你知道你的爸爸、妈妈属什么吗?你还了解哪些 生肖? ( 3)教师:以十二生肖领袖人物属相十八罗汉是中国独有的传统风俗。每年以一种小动物作为代表,一共有十二种动物,称为十二生肖。 2.指导少儿看图阅读儿歌。 ( 1)教师:瞧!十二生肖排队走过了,请小朋友说一说,它们是什么动物? ( 2)教师在小动物的旁边添画简单的图形。务必少儿谈谈小动物排着队在做什么运动呢? 少儿园大班语言十二生肖歌(儿歌) (3)指引少儿朗读儿歌。 3.运用轮番的方式阅读儿歌。 4.经过游戏认识十二生肖的次序。 ( 1)教师:十二生肖锻炼完身体,就排起长队,开始玩捉迷 藏的游戏。 ( 2)教师介绍游戏的弄法:请小朋友闭起舌头,教师拿走一个动物,而后请小朋友张开眼睛,看看第几个动物藏起来了。 ( 3)教师率领少儿展开游戏活动。 5.启迪少儿进行仿编儿歌。 ( 1)教师:十二生肖喜爱锻炼身体,并且它们还会排着队偷懒运动呢?想想它们做又能够做什么运动? ( 2)教师依据幼童的叙述,在失而生肖的旁边画出简单的运 动项目。 ( 3)倡导鼓舞少儿看图朗读自己编的儿歌。 6.韵律活动。 教师:十二生肖热中锻炼身体,小朋友,你们喜爱劳逸联合吗?让我们跟着音乐一同来做思潮吧!教师与少儿一同表演韵律操。 本文来源:https://www.dywdw.cn/2c1673c530d4b14e852458fb770bf78a65293ae7.html