【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班关于夏天的语言教案》，欢迎阅读！
幼儿园大班关于夏天的语言教案 导语：夏天(summer)，四季中的第二个季节，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开始，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。下面是为您收集的幼儿园大班关于夏天的语言教案，欢送阅读! 1、在理解的根底上，主动学习儿歌，并积极开动脑筋，用恰当的语句表达自己的感受。 2、培养仔细听的能力。 1、对夏天的特征有一定的了解。 2、挂图、磁带 引起兴趣→理解诗歌→讨论仿编→延伸活动 一、引起兴趣 t：现在是什么季节?(夏季)你怎么知道现在是夏天了?(自由答复)夏天有好多秘密你们想不想知道?(想)请你仔细的听一听，谁知道夏天的秘密。(教师 有表情的朗诵诗歌) 二、理解诗歌 1.(出示图片，听第一遍)t：谁知道夏天的秘密?(小青蛙)还有谁知道夏天的秘密?(荷花)还有谁知道夏天的秘密?(知了) 2.t：请你听一听他们是怎么做、怎么说的?(听第二遍)他们是怎么做的、怎么说的?(幼儿复述)青蛙为什么知道夏天的秘密?(因为他是夏天出来的)我们 一起来象小青蛙一样来说一说。(幼儿集体朗诵第一段)荷花是怎么做的、怎么说的?(幼儿复述)他为什么知道夏天的秘密?(因为他也是夏天出来的) t：谁想来象荷花一样做一做，说一说?(请几位小朋友复述)知了是怎么做的、怎么说的?谁能说完整(幼儿复述) 3.t：我们一起来再来听一听夏天的秘密，好不好?(先听录音) t：我们一起来说一说夏天的秘密，好不好?(跟念) 三、讨论仿编 t：夏天的秘密这么多，我们小朋友再来找一找夏天还有那些秘密?(幼儿自由答复) t：那么除了图上的这些，你还知道哪些夏天的秘密? t：你们怎么用好听的话来说一说呢?请你和好朋友商量一下。(幼儿讨论) t：请你来说一说。(幼儿上来朗诵) 四、延伸活动 t：老师在小橱上准备了许多纸和笔，请你把你知道的夏天的秘密画一画、讲一讲。(幼儿操作)夏天的秘密夏天来了，夏天来了，夏天在哪儿呢?青蛙从一张荷 叶跳到另一张荷叶上，呱呱的叫着，小声的说：“夏天在这儿，夏天在这儿。”夏天来了，夏天来了，夏天在哪儿呢? 池塘里荷花抬起头，露出笑脸，小声的说：“夏天在这儿，夏天在这儿。” 本文来源：https://www.dywdw.cn/2b8286320aa1284ac850ad02de80d4d8d05a011b.html
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2023-08-08
