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师生共读心得秀读书周记 今日是周五，到了课外阅读一周一抽查的时候，中午30分钟读书后，便是我和学生们课外阅读互动、课外阅读抽查环节，看到学生们跃跃欲试的情形，我也集中留意力，积极投入到和学生们的课外阅读互动当中，在与四个阅读小组你来我往的提问当中，学生们一个个是争先恐后地答复关于《魔法师的帽子》内容的提问。想不到学生的提问还真的很刁钻，连书中一些细节之处也成了提问的内容，没把书看到细致之处，还真难以接招，看到学生们口如悬河的答复，看着他们那一张张自信、兴奋的脸庞，我深深感受到了课外阅读真的给孩子们带来了充分与欢乐。 师生共读心得秀读书周记2 本周一上午，我利用晨会课的时间和学生们谈了一下关于进展课外阅读的想法，学生们听了我的想法，知道将和教师共读一本书，一个个表现的很兴奋，完全是一积极参加的场面，我感到意外和快乐，当场让学生争论一下我们该读什么书？经过学生的一番争论，最终确定下来师生共同阅读书目是《魔法师的帽子》，预备用一个月的时间读完，详细实施时间是利用每周一到周五中午休息时间看书，每天大约读书30分钟。我也趁着学生们的快乐之际，将学生分成了四个读书小组，并指导学生们制订了一系列读书时要遵守的相关规章与考核细则，就这样，一场轰轰烈烈的`师 生共读一本书的课外阅读活动拉开了帷幕。 师生共读心得秀读书周记3 依据学校的统筹安排，今日我带着学生们到大教室参与校级课外阅读优质课评比活动，看到学生们自信满满、胸有成竹的样子，我也不禁自信满满地站在了三尺讲台旁，开头了我和学生们的“《魔法师的帽子》阅读汇报课”活动。在汇报课上，当学生们深情并茂地朗读摘抄来的精彩词句、精彩片段时，当学生们叙述自己的阅读《魔法师的帽子》的心得时，我和在场的各位教师都从中感受到了课外阅读给学生带来的欢乐与满意，感受到了课外阅读给学生带来的享受与胜利，感受到了课外阅读带给学生们的巨大魅力！ 师生共读心得秀读书周记4 从本周三开头，我和学生们已经是人手一本课外书《魔法师的帽子》，和学生的阅读商定也在周三正式开头。今日是周五，30分钟读书后，我请学生们说说书中一些人物的名字，当书中那些人物的名字从学生们嘴里流利地说出时，我暗自汗颜，由于我对书中一些人物名字说得还很拗口，没想到学生却说得这么自然、顺溜！看来，学生们读得很仔细，我感到有点心虚，再也不敢等闲视之了，必需全力以赴，认仔细真地去读《魔法师的帽子》！ 师生共读心得秀读书周记5 本周四指导学生们写了一篇作文，在批改学生作文的过程中，发觉有 本文来源：https://www.dywdw.cn/2b175008834d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082c6.html
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2023-01-30
