古诗词阅读欣赏方法

2022-05-02 18:12:18   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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古诗词阅读欣赏的方法初探

新课标规定:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”初中语文每册教材后面都附有古诗词10首,供学生阅读赏析,中考语文试题中也经常出现诗词赏析题型。那么,如何欣赏古诗词呢? 一、抓住诗眼,理解主旨

诗言志。很多诗词的思想感情往往通过诗眼体现出来。抓住诗眼也就理解了诗意。有的诗眼是诗的题目。如:朱熹《观书有感》如果不联系题目,那么对“问渠哪得清如许,为有源头活水来。的理解就容易就水论水,很难领悟到“只有不断学习新知识,才能达到新境界”的道理。有的诗眼是诗中的主旨句。如:曹操《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”这一句,表现了曹操老当益壮、志在千里的积极进取精神,抒发了他那变革现实、统一国家的豪情壮志。抓住这一主旨句,全诗的意思就一通百通、豁然开朗了。 二、了解背景,知人论世

有的诗词,须结合作者的生平经历和时代特点去理解,这样才能弄懂原意。如:李清照《如梦令》中的“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。当时李清照与赵明诚夫妇感情笃厚,结婚不久,赵明诚就要离家远游。了解到这一背景,我们就不难领悟到这首词的感伤情怀,既有爱花惜春的遗憾,又有红颜易老的伤感,更有惜别怀念的烦闷。


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