小班随笔:请将目光关注在教学细微处

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小班随笔:请将目光关注在教学细微处

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小班随笔:请将目光关注在教学细微处



偶而经过孩子们的活动室,习惯性地放慢脚步,将目光投向室内,关注起孩子们和老师的活动,此刻那个班的老师正在组织看图讲述集体教学活动。

说来也巧,就在我窗口边停留的片刻间,黑板上用来张贴图片的磁铁不知何故掉了下来,二、三个孩子迅速跑上去帮老师拣起这枚磁铁,老师边感谢孩子们的帮助边将图片重新贴好。没想到,一张贴好了,旁边一张的图片连同磁铁一起又掉了下来,这下,全班差不多四分之三的孩子都涌到前面,抢着拣那一颗磁铁和那一张图片,顷刻间,室内象炸开了锅……

上述这种现象或类似于这种现象,其实在我们的教学中是非常常见的,但我不知道,老师们对此有没有反思过,图片为什么会掉下来?这一突然生成的“教学环节”到底对教学产生怎么样的影响?活动前,老师有没有关注过,在黑板上呈现图片或其它材料时,该注意些什么? 在我看来,至少要关注以下几方面的细节:

1. 检查图片的大小,确保每一位孩子都能看得清楚;

2. 考虑图片张贴在黑板的哪个位置最合适,能让每位孩子都能看到;

3. 张贴图片时,老师不要背对着孩子;

4. 根据图片的大小,确定使用一枚磁铁或两枚甚至更多的磁铁; 5. 张贴图片时,要注意图片的平整和平衡,确保图片的美观;

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