【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《打骂教不出好孩子》，欢迎阅读！
打骂教不出好孩子 “十年树木，百年树人。”人格、品性的塑造不是一朝一夕的事。各种能力的训练也不可能一蹴而就。“揠苗助长”就会根枯苗黄，对孩子教育上的急功近利，更会贻误孩子身心的健康成长。 天天今年5岁，是上海市一家幼儿园国际班的小朋友，父母对他寄托了很大的希望，除了送天天上最好的幼儿园外，还在一家早教中心报名让他参加两年制的幼儿EMBA班。他的父母还认为孩子需要学习更多的知识，于是又到其他教育机构给孩子报了钢琴班、书法班、奥数班等五六个学习班，一点休息时间都没有。天天的“日程安排”甚至比他当总裁的爸爸还繁忙…… 目前，由于对早期教育的错误认识，许多父母存在这样的误区:孩子“趁年龄小多学点东西”只有好处，没有坏处。这种盲目跟风的错误行为造成了一系列孩子教育怪现状:孩子未出世就欣赏古典音乐，6个月开始看图识字，1岁就数数，1岁半背唐诗、儿歌，4岁学小学生英语，5岁就被要求送到幼儿奥数班开始学习加减乘除……虽然“小孩子的潜力无穷，学习愈早开始愈好～”但这并不意味着可以倾箩筐似地拼命灌输。恨不能把自己二、三十年的知识和对他的期望，一下子全灌到孩子的骨子里去。这种急功近利的作法，最容易造成孩子只会死背死记、不能思想的结果。弄不好，还会逼得孩子“怕上课，怕上学”，如果这时候父母还不警觉，甚至于加上“打骂教育”，弄得孩子逐渐变成怕父母、怕老师，厌恶学习、讨厌书本，那就得不偿失了～ 而且，孩子如果在学龄前乃至婴幼儿时期过早地接受了方法不当的教育，还会对他们心理健康发展带来负面影响。韩国首尔感性认知研究所精神科的一位医生曾表示，韩国婴幼儿的精神病患者，已占精神病患总数的30%,40%。受到父母强迫性早期教育的压力，是这些婴儿患病的主要原因。其症状为情绪不安、注意力障碍、认知发展不均衡等。在我国，由于父母对早教的认知有偏差，使一些孩子出现了焦虑、自闭等倾向。天津市儿童医院曾对近万名就诊儿童做过调查，结果显示，因父母早期教育不当，大约有26%和15%的孩子分别有多动障碍和注意力障碍。 大麦户 本文来源：https://www.dywdw.cn/261291561be8b8f67c1cfad6195f312b3069eb00.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-07-22
