【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(教参)-大班美术活动半圆形的联想教案反思》，欢迎阅读！
活动目标： 1、尝试将半圆形联想相出各种动物形象，并进行简单的分割。 2、选择自己喜欢的颜色进行涂色，体验成功的喜悦。 3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动过程： 1、 找找半圆形 引导：图片上的半圆形在哪里?你们知道还有那些小动物看上去像半圆形的吗? 评议：半圆形对孩子来说比较熟悉，能很快的联想自己知道各种半圆形特征的小动物，孩子发言活跃，兴趣也很高，乐乐还结合小班时的经验说：老师小班的时候，在活动区夹夹子游戏的很多小动物都是半圆形的，有小刺猬、乌龟、孔雀，星宇说：我们听过的故事中的章鱼身体也像半圆形。。。。。。 2、变变半圆形 (1)你想用半圆形变成什么? (2)我们一起来变一变、画一画，看谁画的跟别人不一样? (3)欣赏一些优秀作品。 (4)幼儿作画，教师在造型、画面设计等方面重点提示。 评议：以抛出问题的方式引导孩用语言大胆表达自己的联想结果，为绘画做了比较充分的准备;在欣赏优秀作品的前提下进行创作，给了孩子在构图造型方面的创作启示，使用颜色方面也有了模仿学习，但很多孩子都想把自己联想到的半圆形小动物画出来，画面的整体布局比较凌乱，绘画的主体都很小。 3、说说半圆形 (1)幼儿之间相互介绍自己的作品。 (2)说说你最喜欢谁的画。 评议：幼儿以小组的形式相互介绍自己的作品后，巡视中很多孩子都能自圆其说地说出自己作品的内容;老师选择了一些比较优秀的作品进行集体分享，让孩子说说自己最喜欢的作品，为什么?这种方式让每一个孩子在体验自己成功喜悦的同时，学会欣赏别人的作品，这也是绘画经验的积累。 活动反思： 绘画的内容孩子喜欢，采取联想的方式充分发展孩子的想象能力;优秀作品的欣赏也是必不可少的，给孩子一定的模仿经验，在经验的基础上才能更好的进行创作;对于出现一些孩子因为想要把自己联想到的半圆形动物都画出来，画面小的情况，对于出现的问题，在提供绘画纸张的大小方面要做考虑;另外，对于大班的孩子也可以采取小组合作的形式进行，让孩子学会商量，以主题的形式进行，调整不同的形式，让孩子在合作的过程中相互之间不断激发联想，相互积累更多的绘画经验。 大班美术活动半圆形的联想教案反思PPT课件 菲律宾签证网 http://www.phvisa.cn/ 生活中不合理信念还有很多，你的孩子在这种环境下，也一定不快乐。其实，教育孩子的过程，是艰难自我教育的过程。若你存在许多的不合理信念，就会影响孩子身心健康。当你有一个好心境，就能真正意义上理解孩子，有效去熏陶孩子身心健康的成长。 宝宝总想自己动手，喜欢摆弄餐具，而且每次喂饭他都喜欢来抢夺你手中的餐具，这正是训练宝宝自己进餐的好时机。 骗孩子的第一步就是多看他的优点，少看他的缺点。天真的孩子像小鸭学步那样，开始去接触这个社会，但我们父母总是太过心急，想要为他包办一切。 我没即时答应孩子，当晚跟我先生商量，我说，别人有，咱也能有，不就是个手机么，咱也给孩子买一个。 二是中英文的阅读水平会拉的比较大，认知经验达到了一定程度，可是英文能力却跟不上了。 做好一个严厉的父亲 因为这时宝宝无论是大脑还是手脚的协调能力都已经得到了一定程度的发展，在宝宝扔东西的过程其实是宝宝在探索的过程。 数学概念敏感期45-7岁 本文来源：https://www.dywdw.cn/256e88cc65ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb7d.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-02-24
