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基于JBA教学模式的自立型日语人才培养实践研究——以核心能力培养为重点 张辉;董敏芳 【期刊名称】《淮海工学院学报：人文社会科学版》 【年(卷),期】2012(010)015 【摘 要】基于高职院校核心能力培养的重要性和现状,提出＂自立型日语人才＂的培养目标。＂自立型日语人才＂的培养重点是职业核心能力,主要包括独立思考能力和自我PDCA能力。在现有的JBA教学模式下,采用渗透策略,充分运用建构主义学习理论,激发学生的积极性和自主性,培养其独立思考能力;通过在行为导向教学法中引入PDCA循环原理,培养学生自我PDCA能力。 【总页数】4页(P30-33) 【作 者】张辉;董敏芳 【作者单位】苏州市职业大学外国语与国际交流系,江苏苏州215000 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.基于JBA教学模式的自立型日语人才培养实践研究——以核心能力培养为重点 [J], 张辉;董敏芳 2.自立型日语人才培养目标研究——基于核心能力的高职教育视角 [J], 张辉 3.新《国标》背景下基于应用型人才培养的日语翻译教学模式改革 [J], 孟冬永 4.新《国标》背景下基于应用型人才培养的日语翻译教学模式改革 [J], 孟冬永 5.基于岗位群核心能力培养的中职与应用型本科衔接人才培养实践研究 [J], 王艳华 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/21ac923c5bfafab069dc5022aaea998fcd224055.html
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2023-03-16
