英语学习策略

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英语学习策略

英语学习策略

1•制定长远目标,明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个

跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学

习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小 目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心 致志地去主动学习,提高学习效率。

2 •争取课内外各种机会多练习英语

语言不是教会的,而是在使用中学会的。 交际能力只能在交际中得到最有效的培养。 一个优 秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望, 言错误而被别人讥笑。 3 •课前预习。

预习是个人独立的阅读和思考。

它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、

抓主要信息、依据

查阅

上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、 字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。 4. 专心上课,有心识记。

上课是学生学习的主渠道, 而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住, 养瞬间记忆能力,强化

需要时能运

用自如。因此,上课时应高度集中注意力.尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手 到。应培

有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的

生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时,应通过眼看、耳听、口念,将其 迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词, 或一个长句中最难记的或最重要的单饲, 有信心地去继续今后的学习。 5. 勤记笔记。

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,

增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及



摘录等,这对加深理

快速反应能力。俗话说 好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。 学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、 解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。 6. 及时、经常、科学地复习。

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题,只有靠科学的复习。

艾宾浩斯

遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢,先多后少。因而从时间安排上讲,复习既要及时又要 经常。不仅在当天,而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前 都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习过渡/超额复习卜分散复习、集中复习, 把新旧知识有机联系起来,按知识内在规律进行综合归类等复习方法 不是简单机械复现,从而更牢固地掌握知识。

强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。



样,使自己真正有着 这节课确实学到不少东西 ”的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴 越,更

自己发现问题及解决问题等能力。

应力争语言训练的各种机会。 应不怕因犯语

预习也像 火力侦察”,可发现疑难引起思考, 一方面可促使学习者自己查阅有关资料,

做到温故而知新,而




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