火灾逃生教案

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火灾逃生教案

. 教学目标:

1. 知识目标:了解火灾的特点,掌握火灾中逃生的方法。 2. 能力目标:采用模拟火灾报警,让学生积累面对火灾的经验。

3. 情感目标:学生通过多媒体的演示,了解火灾的残酷、危急,知道预防 火灾的重要性。

. 教学重点: 学习火灾逃生的安全知识,掌握正确的逃生方法。

. 教学难点: 通过本课的教学活动,学生体会到火灾的危险性和学会逃生的必要性。明 白遇到危险时不慌乱,要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要 的。

四.教具准备:灭火器、毛巾、水、绳子。 五.教学过程

(一) 导入新课 火是我们生活中不可缺少的,火有什么作用? 总结:火是我们的朋友,给我们的生活带来很大的便利。但是,俗话说水 火无情,火一旦失去控制,就会给我们带来灾难。

(二) 感受火灾的无情 幻灯片出示几组图片,让学生谈谈火给人类带来哪些灾难? 总结:火灾会让人毕生的财富瞬间化为乌有,烧掉茂密的森林,广阔的草 原,使生态平衡遭到破坏,甚至还威胁人民的生命,让一个家庭家破人亡。但 是,面对这些灾难,我们只能坐以待毙吗? 据统计,在火灾中,如果掌握正确 的逃生方法,有些灾难就可以避免。这节课老师和同学一起探讨在火灾中如何 逃生?

(三) 火灾致人死亡的原因 要想逃出来,我们就要先了解是什么导致人 在火灾中死亡的。

总结: 1. 有毒气体 2. 高温 3.缺氧

(四) 如何灭火 可以说这三大杀手时刻威胁着人民的生命。但在生活中,总有一些人,一 不留神就发生了火灾。当火处于起火阶段时,一般火焰很小,这时,我们也不 能任其发展。否则最多十分钟定会酿成大患,那这时我们可以用什么灭火? (如果是电起火千万不能用水灭火,因为水导电。 ) 灭火器 今天老师就教大家 灭火器的使用方法。教师示范讲解。 请学生示范 请问家里有灭火器的同学请 举手。家里没灭火器的同学,老师建议你请家长买一个,做到有备无患。 ()

如何求救 火灾发生时,我们小孩能直接参与救火吗?一般情况下是不能

的。因为我 们年龄小,自我保护能力还不足。但我们也决不能袖手旁观。当我们看到


火灾 时,首要的就是要做什么?

1.报火警

不能让小灾变成大灾。拨打 119 也是有学问的。有的同学认为打个电话还 不容易吗?但是拨打 119 时,能像我们平时打电话那样啰啰嗦嗦吗? 时间就是 生命,应该直接入主题。那报警时我们该说些什么呢?

总结:(1)我家住在……(2)我家电话是……(3)起火原因可能是……(4) 火势 桌练习后,再请几位同学试试看,比比谁报警最快,最清楚。

2. 信号求救 如果没有电话我们该怎样求救?怎样引起别人的注意? (1 )大声呼救。 ( 2)晃动鲜艳衣物或外抛轻型晃眼的东西。 (3)敲击金属物品。 (4)晚上可以用手电筒。

() 如何逃生 求救后就可以坐下来等消防员叔叔来救我们吗?尤其在火场中,我们要抓 紧这几分钟逃生。在不同的情况下,采取不同的逃生方法。

1. 明辨方向,逃离火场 如果现在我们教室着火了,我们应该赶紧跑。往哪 儿跑? 门,楼梯是我们的安全通道。倘若来到陌生的地方。特别是商场,宾馆 等庞大建筑物中,你知道往哪儿跑吗? 老师找了一些安全通道的标识,这些标 识有一个重要的符号?这些箭头有什么作用? 火灾时,我们要走安全通道,电 梯多块呀!我们可以乘电梯吗?

2. 匍匐前进,毛巾妙用 火灾的时候会产生大量浓烟,这些浓烟含有有毒气 体,而且吸入高温的浓烟会损坏我们的呼吸系统。所以要尽量避开它,如何避 开它。

(1)低头,弯腰。

( 2 )用湿毛巾捂住口鼻。 找学生演练

3. 浸湿衣物护身法 如果楼梯已起火,但还没有烧断逃生路线且火势不是很 猛烈时,可以怎么做? 浸湿衣物可以避免高温的灼烧。

4. 身上着火处理 如果身上的衣物被烧着该怎么办? 1)脱下着火衣服。 2若来不及脱衣服,可以就地打滚,使身上的火熄灭。 3 )也可以跳入附 近水池或水塘内灭火。 4 如果烧伤面积大, 就不能跳入水中以防感染。 以奔跑?以用手扑火吗?

5. 堵塞门户,争取逃生时间 如果是我们房间外的火灾很大,房间内没有着 火。而且安全通道被烧断。我们应该往外跑吗? 我们应该退居室内,在这危急 关头怎样为自己争取更多逃生时间? 关闭门窗 可向门窗上浇水,堵住门窗缝, 防止火势蔓延。 找学生演练。


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