【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《拼音gkh的教学》优秀教案》，欢迎阅读！
g k h 教学目标： 1.学会g、 k 、h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2.读准g 、k 、h与单韵母相拼的音节。 3.初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5.认识“画、打”2个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点：g、 k 、h的发音及三拼音的拼音方法。 教学难点：拼音的拼音方法。 教具准备： 拼音、生字卡片。 教学时数： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 （一）复习检查。 1.看卡片认读6个韵母。 2.我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（f t） （二）引出新课，提出要求。 我们已经学了6个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第5课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。 二、讲授新课 （一）教学声母g。 1.看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花环。） 师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板书：g。 2教学g的发音，记清字形。 （1）示范发音，仔细听，看口形 （2）学生练读，指名读，齐读，开火车读。 （3）记字形，启发想象，g像什么？ （4）教顺口溜:一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加弯g g g 3.指导书写。 （二）教学声母k。 1.看插图说话引出k：什么地方谁在干什么？数一数有几只蝌蚪？它们一齐向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去）。 2.引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是k，板书k。 3.教学k的发音，记字形。 （1）示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。 （2）请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，开火车读。 （3）你能在插图上找到k吗？还有什么办法能记住它？ （4）教顺口溜：一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。 （5）指导书空和书写，k两笔写成。 （三）课中操。清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，来把妈妈找。（边做动作边念） （四）教学声母h。 1.看插图说话引出h：图上画着谁在什么地方干什么？（听话说话：丁丁和冬冬坐在椅子上喝饮料。）板书：h 2.教学h的发音，记清形。 （1）范读，跟读，齐读。 （2）在图上找找h，记形：像把椅子h h h。 （3）指导书写，一笔写成。 （五）学习g 、k 、h与单韵母组成音节的拼读。 出示音节，学生拼，老师评价。（指名读，齐读） 三、归纳总结 今天，我们学习了三个声母，它们分别是→g 、k 、h，我们不但会认，还学会了书写。 四、知识的拓展延伸 出示两首儿歌，指导学生读：边读边找一找含有声母g、k、h的音节。 五、作业安排：书写 g k h 各两行 板书设计 ɡ k h （在四线三格中书写） 本文来源：https://www.dywdw.cn/1d62bb327d192279168884868762caaedc33ba34.html
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2023-01-22
