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长沙师范学院技能技巧课和考查课考核方案审批表 2017 ~ 2018学年第1学期 课程名称 任课教师 现代教育技术应用 班级 唐小娟 14英语402、403 课程性质 公共必修课 学时 36课时 一、考核目的 通过对现代教育技术的基本理论和操作技能的学习，以及实践操作，使学生熟练掌握现代教育技术理论知识，熟悉现代教学媒体及应用，掌握多媒体素材的处理技术以及多媒体课件制作，了解现代教育技术在基础教育中的应用，提高教师教育技术素养。目前，多媒体课件、微课制作能力已成为衡量教师教学能力的一项重要标志，是教师必须学习和掌握的重要技能。 二、 考核过程、方法 1、考察方法与考察时间 考试方法：上交作品 考试时间：随堂考查 2、 考察内容 题目类型：教学设计、PPT、微课作品 作品制作要求： 教学设计：从专业课中自选一个知识点或片断，进行教学设计。 PPT作品：根据教学设计的内容，进行相应的PPT设计制作。要求如下： 课件要包含一个封面页，封面页中要填写学院、班级、学号、姓名等信息； 课件主题明确，内容结构清晰，版面布局合理，颜色搭配和谐，总体风格与内容和表现形式相统一，PPT课件总页数不能少于10张幻灯片。 灵活使用文字、图片、表格、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示内容，至少使用四种以上的媒体表现形式。 设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。 课件完成后，使用打包程序（注意此打包非压缩）将课件打包。 微课作品：结合教学设计方案和PPT内容, 使用屏幕录制软件录制微课作品，要求时间在3-12分钟之间，声音清晰，画面流畅，知识点讲解清楚，以mp4格式保存。 3、课程成绩评定 学生最终学业成绩由平时成绩、期末考核二部分组成。期末考核成绩占总评成绩的50％，平时成绩占总评成绩的50％，平时成绩由平时考勤、平时作业、课堂表现等构成。《现代教育技术》课程的期末考核成绩、平时作业成绩均采用百分制。即学生学业成绩＝期末考核成绩×50％＋平时成绩×50％。 三、成绩构成要素及评分标准 1、教学设计（30分） 2、PPT作品（45分） 3、微课作品（25分） 开课教研室意见： 教研室主任（签名）： 年月日 开课系部意见： 教学主任（签名）： 年月日 本文来源：https://www.dywdw.cn/1a1f015030b765ce0508763231126edb6f1a7666.html
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2022-04-15
