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幼教随笔浅析点评教育笔记的意义 教育笔记我们人人都写过,但大伙儿专门少有机会能坐在一起交流。这学期幼儿园给了我们一个专门好的机会——点评教育笔记,使我在点评中主动学习,并在学习中发觉了诸多好处。 教育笔记我们人人都写过,但大伙儿专门少有机会能坐在一起交流。这学期幼儿园给了我们一个专门好的机会——点评教育笔记,使我在点评中主动学习,并在学习中发觉了诸多好处。 一、通过点评,了解了每位老师笔记题材的捕捉。 每次拿到笔记册时,我便迫不及待地翻阅,因为其中的许多题材和内容新颖而又丰富。在翻阅的过程中,发觉大伙儿没有局限于个体案例的观看,而是用心地去捕捉具有反思和总结价值的题材。如:本学期开展的蒙式数学、家长座谈会,主题活动中好的体会,日常生活中突发事件的处理等等。 二、通过点评,了解各班最近的活动动态。 一个班级的进步,需要班级各位老师的努力,更需要和同事们的不断交流。现在我们工作都专门忙,大伙儿专门难凑在一起讨论各班工作的状况,更别说交流体会了。现在通过点评教育笔记,会发觉其他班中好的体会和做法。如:小二班的家庭互助组活动、中一班的感统训练的运动操、大一班的小组积分法、中二班的家长工作等等。 专门值得一提的是中一班的感统训练操。感统失调的小孩每位老师都曾遇到过,但我们在发觉后顶多议论议论,专门少或从未拿出真正有效的措施来关心这些感统失调的小孩。而中一班进行的一系列感统训练操,能有效地关心感统失调的小孩和谐动作的进展,让正常的小孩在欢乐的游戏中得到更大的锤炼。记得有一次,我看到中一班的小朋友背着手蹲着走楼梯,当时觉得挺好玩,并没有多想,然而自从看了这篇笔记后,才豁然爽朗,原先目的如此。 三、通过点评,促进了自我能力的提高。 第一是工作能力的提高。在点评的过程中,我会一边翻阅一边反思自己在工作中是如何做的?是否能做的更好?从中学习了专门多现实可操作的体会和方法,并加以提升。如看了《让幼儿成为常规治理的主角》这篇笔记后,我深有感触。往常在常规治理中,我会经常督促幼儿做这做那,说多了幼儿就无动于衷了,而今我改变了这种方式,让幼儿自己来治理自己,成效则好的多。 其次是写作分析能力的提高。看了大伙儿的笔记后,发觉有的老师能把一个大伙儿都曾关注的题材分析的面面俱到。从中我学到了几点:1.要善于抓住生活中最具教育总结价值的题材加以讨论、总结。2.分析问题时要从理性的角度、从理论的层次入手,专门要用《新纲要》的精神、新课程的理念。 本文来源：https://www.dywdw.cn/19a15f95b107e87101f69e3143323968001cf400.html
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2022-05-04
