【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《孔融让梨》，欢迎阅读！
大一班：张荣快 年 月 日 语言《孔融让梨》 活动科目：语言 活动内容：孔融让梨 设计意图: 根据《纲要》中指出，幼儿在语言领域中应该做到能表达自己的意愿、情绪体验，注意倾听并能理解对方的话，喜欢听故事，看图书。我班部分幼儿表达能力还较弱，且不能耐心的听对方讲话，语言表达方面还需要提高。《孔融让梨》这个故事中主人公年龄和我们幼儿年龄相仿，故事情节贴近生活，更能带动我班幼儿的积极性。因此，我设计了本次活动。 活动目标： 1.听懂并理解故事内容。 2.能基本复述故事内容。 3.懂得尊敬长辈，关心爱护弟妹。 活动重难点: 1.听懂并理解故事内容。 2.能基本复述故事内容。 活动准备： 1.幼儿用书 2.教学课件 3.梨子（卡片）。 活动过程： 一、活动导入 老师这里有几个梨，如果让你们自己选择，你会选择吃哪个？为什么? 今天，老师给大家带来了一个关于梨子的故事，我们一起来看一看、听一听，故事里都讲了什么？ 二、展开活动 1.播放录音，听第一遍故事。 提问：①这个故事叫什么名字？ ②故事中都有什么人物？ ③这个故事讲了什么内容？ 2.分段播放视频，听第二遍故事。 提问：第一段：孔融有几个兄弟？ 第二段：孔融拿了一个什么样的梨？ 第三段：孔融为什么这样拿梨？ 第四段：孔融是个怎样的孩子？ 三、情景迁移 活动结束 1.如果你在公交车上坐着，这时有一个老人家上车了，又没有座位了，你会怎么做？ 2.弟弟妹妹喜欢你的玩具，你会怎么做？ 3.总结课堂，听了这个故事，我们该怎么做？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/19544d28dd3383c4bb4cd2b8.html
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2022-03-20
