【小学作文】小学语文《新西兰花展》说课

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小学语文《新西兰花展》说课

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课文先写新西兰人的眼中花展的重要程度人人都不想错过然后写花展的传统提前一天向一些特殊群体开放，由此展现出新西兰人尊重关爱残疾人等特殊群体的优良传统。之所以在正式对公众开放的前一天是要让这些特殊群体和正常人一样欣赏到花展，之所以只对特殊群体优先开放是为了他们不受拥挤和打扰。其中描写了特殊群体的人们参观花展的感人场景。不可抵挡的生命的尊严和春天说明这些人尽管是病弱的，但是却应当同样拥有享受生活的美好的权利，点明中心，值得回味。二、教法学法设计 二期课改的内涵是要让课程适应每一位学生的发展，让课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的园地。

二期课改给我们带来了新的理念、新的课程，更给我们教师的发展、学生的发展创造了机遇。我们在教学中必然会有所创新、有所创造，必然会摸索乃至形成新理论指导下的新的教学形式、教学手段和教学方法，使素质教育落到实处。（一）创设情景 导入新课 课的导入，犹如文章的凤头，小巧玲珑，它能在极端的时间内，安定学生的情绪，诱发学生与课文学习相应的感情，激起学生学习的兴趣，让他们带着强烈的求知欲、孜孜以求的心理进入学习的情境中。上课伊始，利用两分钟新闻播报这个小小版块，先让学生交流课前搜集的信息。这种自由表达，不但培养了学生的信息素养，更重要的是调动了学生主动学习的积极性。

然后，大屏幕上出现了一幅幅新西兰美丽的风光图片，加上老师绘声绘色地讲述，让学生有一种身临其境的感觉。师生的互动，成功的导入，对学生起着先声夺人、先入为主的作用。一开始就像磁铁一样把学生的心牢牢吸住，激发起学生学习的强烈兴趣，使课堂成为一个巨大的磁场

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