【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小中大班随笔：给昊昊放手》，欢迎阅读！
给昊昊放手 自信是情绪智慧的重要组成部分。自信的孩子容易获得愉悦的情绪。幼儿阶段是形成自信的重要时期，在日常教育活动中对幼儿多一份信任、赞美、鼓励的态度，幼儿便会形成积极的自我认识。因此，我们平时应多放手，多给孩子创造成功的机会。 中班的孩子会自己努力去发现自己的能力。他们总是试着干这干那，比如做值日生整理物品、擦桌子、整理自己的衣服。我们应该多给孩子们积极的暗示与鼓励，让孩子们知道，他们在长大、在进步，他们是有能力的，会做越来越多的事-----孩子们会感到自己确实是长大了，并在以后努力巩固这种感觉，从而获得自信。 如我们班的昊昊小朋友，在班级中是年龄相对较小的。在生活自理方面，很多事情都不愿意自己做，在家也都是由奶奶包办代替的。爷爷把他当作掌上明珠，每天抱他到幼儿园门口，再走。吃饭时间，他坐在桌子边看着老师，就是不动手。我们提醒他快，他就是摇摇头。午睡时间，他就站在床边什么也不动，等着我们去帮他脱衣服。针对这样的情况，我们就一直这样操办一切吗？而对于昊昊来说，如果再这样包办下去也不是办法，对他来说有害无益，渐渐也会养成依赖思想，并且对自己没有信心。 后来我们就实行了放手的办法，当他提着衣服求我帮忙时，我教他穿衣服的方法，然后让他自己尝试穿，成功了就表扬他真能干。慢慢地昊昊也意识到其实很多事情自己都能做的，有的时候昊昊还主动其他小朋友。现在吃饭他也是自己吃，虽然有时不能全吃完，桌上掉很多的米粒，但是都是自己动手完成的。 现在昊昊只要有一件事学着自己干，我们就对他鼓励，许多事实证明：如果不放手，孩子永远不会独立！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/17a9a33618e8b8f67c1cfad6195f312b3069eb5d.html
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2023-02-24
