浙教版六年级语文我爱绿叶1

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5、我爱绿叶



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1 学习生字词,质疑问难。 2.统一分段,读背第一段o



统一分段,读背第一段o



1.导人定向:从课外阅读的书报谈起。 2.自学课文。 (1)学会字词。

音重点:溢yi不读ye ji不读qi zao不读cao zhi不读dai

形重点:肆虐的“虐”下部的方向不要搞错。 沟壑的“壑”共17画,左上不要少一横。 炙烤的“炙”火字底,上面是变形月。

自学——互查——指导音、形重点字——自由选择练习方式 巩固字词——全班试听。 (2)自由读通全文,划出问题o

(3)质疑问难,重要问题纳入教学过程。 3.统一分段。



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课文按什么结构方式写?开头和结尾两自然段有什么特点,起什么作用? 独立分段——四人议论——全班统一。 4.学第一段。

这一段讲什么’出示比较段落的灯片。

“朋友,在大自然中,你最喜欢什么?是白云?是山峰?是花草?还是湖水„„至于我,最喜欢的却是绿叶。

这灯片和课本中第一自然段有什么异同?你们喜欢哪一段?


书上提到的景物都很美。用这些美好的景物与绿叶相提并论起到什么作用?“至于”可以换成什么词?什么叫“痴情”?马俊仁、郎平、聂卫平痴情的是什么? 5.巩固作业。 (1)读背第一段。

(2)完成作业本第3超,书后第4题。

(3)弹性作业题:模仿第一段,把下面句子写完整。

亲爱的小伙伴,在课余生活中,你最喜欢的是什么?


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