【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《认识美术工具》，欢迎阅读！
1《认识美术工具》 教材分析 主要目的是引导学生了解小学一年级第一学期的美术学习内容，感受使用美术工具创作的愉悦，积极准备相关的美术工具、学习使用这些工具和材料的方法，进行美术创作，形成良好的美术学习常规，为以后的美术学习打下基础。 学情分析 本课是小学生上的第一节美术课，主要了解常用的美术工具与材料，激发学习兴趣，帮助学生选择和使用美术工具，了解材料的性能，培养正确的美术常规：如坐姿、握笔、按纸等。体验美术创作的乐趣，逐步提高学生的观察能力。 设计思路 带领学生翻阅教科书，了解本学期美术学习内容，准备并认识美术课常用的工具和材料。用准备好的学具进行画画、做手工或自由创作，培养用美术的方式表达对艺术学习的爱好与情感。 教学目标 1、认识各种画纸（卡纸、宣纸、彩纸等），工具材料（铅笔、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等），了解教材中作品所用的工具、材料。 2、通过看一看、说一说、画一画等形式，引导学生观察，学习和练习正确的绘画坐姿、握笔等方法，欣赏美术作品并体验工具材料的使用，大胆尝试用铅笔、水彩笔、油画棒画画，或用卡纸、剪刀、胶水等制作手工作品。 3、创设有趣的美术学习情境，师生共同欣赏美术作品，获得审美体验。养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，学会整理学具，为以后学习美术打下良好的基础。 教学重点、难点 1、了解本学期美术课的学习内容和要准备的工具材料，选择一种喜欢的工具来画画或做手工，学会欣赏自己的作品，生成美术学习的兴趣。 2、在欣赏自己和同伴的作品时，用简洁明了的语言，大胆表达美术作品与工具材料的关联，讲述自己的学习体验，以逐步养成正确使用美术工具材料和绘画的习惯。 教学准备 铅笔、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。 教学过程 一、导入新课 教师出示一张纸，提问：小朋友们，这张纸能干什么呀？ 美术学习中还有哪些工具和材料呢？我们一起来学习第1课：（板书）认识美术工具 二、探索新知 （一）观察、分析 1、出示图片：水彩笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥等。 提问：你认识“百宝箱” 里的学具吗？ 这些丰富的美术材料能变成什么美丽的东西？ （我们可以画一画，做一做。） 2、播放动画：常见美术表现形式介绍. 提问：你看到了哪些不同的美术表现形式？ （二）欣赏、评述 1、绘画馆 （1）出示图片：水彩笔画、油画棒画、中国画 提问：说一说它们是用什么工具画的？ 【设计意图】学生感受使用不同工具与材料作品的特点。 （2）出示图片：线描画、水彩笔画、彩色铅笔画 提问：找一找它们分别是用什么笔来画的？ 教师小结：水彩笔、油画棒、彩色铅笔是同学们常用的工具。 （3）名作欣赏：林风眠的中国画《小鸟》 提问：小朋友们看一看：两只小鸟在哪里？它们在干什么？ 想一想，画家是用什么工具和材料画的？ 小结：树枝的中间，两只小鸟，好像在说悄悄话。画家是用中国画的方式来表现的。 2、巧手坊 出示图片：纸艺、彩泥、陶艺、废旧物创意造型等。 提问：看一看，你能找出以下作品是用哪些材料做的？ 3、“找一找” 动画游戏： 【设计意图】学生在视频游戏中进一步明确工具材料与作品之间的联系。 找一找不同美术作品所选择的工具。 （三）实践探索 1、正确的学习姿势和握笔方法 出示图片：看看小朋友画画时的握笔姿势,握笔试一试！ 2、油画棒的用笔方法 试一试：用油画棒画画不同角度线条和块面,你也来动动手吧！ 3、水彩笔的用笔方法 试一试：用水彩笔来画一画！ 4、教师示范，创作引导 教师尝试用水彩笔画点、连线、涂色、添画。请大家猜一猜：老师画的内容像什么？ 欣赏绘本《黄雨伞》插图，学生想象点和线的自由组合。 提问：用你喜欢的笔画画点和线，还能画成什么？ 小结：我们可以根据自己的爱好，画画点、连连线、涂涂色、添些画，表现自己喜欢的内容。 三、能力反馈（学生动手实践） 作业要求： 用彩色笔画画点、连连线，添些画……并涂色，表现自己喜爱的内容。 【设计意图】学生大胆想象，自由创作，在实践中体验美术的愉悦性。 教师巡视、帮助学生。 四、作业讲评 展示学生的作品，自评和互评。 1．说一说：“我”用了什么笔画了什么？表达了自己什么想法和感受？ 2．评一评：你喜欢哪一幅作品？你看出来他用了什么工具？画了什么？ 本课总结：在今天的课堂中，我们了解了美术课的学习内容，认识了常用的美术工具与材料，并学会了正确的坐姿和方法，以后请大家带上喜欢的彩色笔来，我们期待更有趣的学习。 五、拓展 你喜欢下面哪幅作品？它用了什么材料和工具？ 试一试：选择新的工具和材料画画或做手工吧！ 板书设计 1《认识美术工具》 1.画画点 2.连连线 3.凃涂色 4.添些画。 本文来源：https://www.dywdw.cn/16c84235b7daa58da0116c175f0e7cd185251854.html
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2022-06-10
